全球化时代背景下多元文化教育的内涵与中国特色

发布时间：2017-08-23 04:41

  本文关键词：全球化时代背景下多元文化教育的内涵与中国特色

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【摘要】：在很多西方国家,多元文化主义公共政策领域的重要话语,对教育领域的影响尤其深远,但这种理念也始终面临各种价值争议与实践困惑。所以,在借鉴西方经验的过程中,中国学者必须始终坚持批判与自省的立场,深入探讨多元文化教育的中国意义与中国问题。本文认为,多元文化主义的理论精髓在于强调文化的多样性、动态性与协商性,这一观点提示人们在追求公平与正义的道路上重新审视主流文化与非主流文化之间的关系。这种文化反思不仅为我国少数民族教育带来新的启示,也为中国社会现代化变革所带来的诸多问题开辟了更广阔、更深刻的理解角度。同时,多元文化主义还促使人们深入思考我国教育在西方文化帝国主义面前的立场与价值担当。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 全球化 文化 多元文化主义 多元文化教育
【分类号】：G521
【正文快照】： 伴随全球化时代的到来,多元文化主义成为西方文化研究领域中的重要话语,也在西方国家的公共政策领域(特别是教育政策领域)占据了举足经重的地位,甚至作为一种意识形态来左右公共政策的价值选择。当然,多元文化主义虽源于西方,其效用与影响并不仅限于西方。这种针对价值多样性

【参考文献】

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本文编号：723048