基于WEB的移动学习系统的设计与实现

发布时间：2017-08-23 11:12

  本文关键词：基于WEB的移动学习系统的设计与实现

  更多相关文章： 学习理论 流媒体服务器 移动计算 视频点播 E-R图

【摘要】：进入21世纪后,随着计算技术与移动通信技术的不断发展与相互融合,信息化社会逐步加强,人们希望有一种新的可移动的、非正式的、更灵活的学习方式可供选择。当前对移动学习理论的研究越来越多,对移动学习系统的研究相对较少。另一方面,国家级精品课程资源已初具规模,而对这些资源的整体利用率较低。当前,自大学到中小学都对教师的要求多媒体进行教学,由此产生了大量的电子学习资源,而这些学习资源在学生中的再次利用率很低,特别是中小学几乎很难有支持学生再次利用教师的电子学习资源的途径。另外,我国目前还存在较为突出教育资源分配不均衡,特别是偏远山区及农村教育资源差,给教育与学习的开展带来不少困难。为此,本文主要做了以下方面的工作： 1)分析了国内外在移动学习研究的现状,为移动学习系统的研究提供外围环境需求。总结移动学习的特征,并与其他学习方式进行比较,有助于较为全面的理解移动学习。 2)采用E-R图对行为主义、认知主义及建构主义三种主流的学习理论进行阐述解释与对比,分析其对当前学习指导的意义与不足；同时,针对当前网络环境下学习新特点提出了基于建构主义下的改进学习模型一四面体学习模型,通过分析其能较好的适应当前学习的需求,克服前三种学习理论的不足。 3)较为完整的介绍了移动学习开展所需的四种相关技术,并对本系统开发中所涉及的关键技术进行了分析,说明其优势所在。基于web环境下,较为合理的设计出适合人们移动学习需求的移动学习系统,实现了在线视频点播与在线文本阅读两大主要功能。该系统可以通过网络爬虫技术、系统管理员、用户分享等多种方式获取各种视频与电子文本学习资源,为有效利用已开发的各种优质学习资源提供了一个平台,特别是偏远山区及农村也可以通过该系统平台获取更多的优质教育资源,这样在一定程度上缓和教育资源分配不均衡。同时,为移动学习系统的进一步研究与功能完善奠定了基础。
【关键词】：学习理论 流媒体服务器 移动计算 视频点播 E-R图
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 绪论8-18
• 1.1 研究背景8-10
• 1.2 研究意义10-11
• 1.3 移动学习研究现状11-15
• 1.3.1 国外现状11-13
• 1.3.2 国内现状13-15
• 1.4 论文结构15-18
• 第2章 移动学习概述18-32
• 2.1 移动学习18-22
• 2.1.1 定义18-19
• 2.1.2 特征19-20
• 2.1.3 与其他学习模式比较20-22
• 2.2 移动学习系统理论基础22-29
• 2.2.1 学习理论22-27
• 2.2.2 支持移动学习理论27-29
• 2.3 学习资源29-31
• 2.3.1 精品课程29-30
• 2.3.2 开放课程30-31
• 2.3.3 其他资源31
• 2.4 本章小结31-32
• 第3章 移动学习系统关键技术32-44
• 3.1 相关技术32-38
• 3.1.1 终端设备32-33
• 3.1.2 无线通信技术33-35
• 3.1.3 系统开发技术35-37
• 3.1.4 资源开发技术37-38
• 3.2 关键技术38-42
• 3.2.1 网络爬虫38-39
• 3.2.2 Tomcat39-40
• 3.2.3 Flash及FlashPaper40-41
• 3.2.4 流媒体及Red541
• 3.2.5 Java技术41-42
• 3.2.6 jQuery42
• 3.3 本章小结42-44
• 第4章 系统功能设计44-60
• 4.1 需求分析44-49
• 4.1.1 前台展示45-46
• 4.1.2 后台管理46-49
• 4.2 系统设计49-53
• 4.2.1 设计原则49-51
• 4.2.2 设计目标51-52
• 4.2.3 系统架构52-53
• 4.3 客户端设计53-54
• 4.4 服务器设计54-58
• 4.4.1 服务器架构54-55
• 4.4.2 功能设计55-58
• 4.5 本章小结58-60
• 第5章 系统功能实现60-70
• 5.1 系统平台搭建60-64
• 5.1.1 开发环境60
• 5.1.2 搭建过程60-64
• 5.2 主要功能实现64-68
• 5.2.1 在线点播64-65
• 5.2.2 文本阅读65-68
• 5.3 本章小结68-70
• 第6章 总结与展望70-72
• 6.1 论文总结70-71
• 6.2 工作展望71-72
• 参考文献72-76
• 致谢76-78
• 攻读硕士学位期间的研究成果78

【参考文献】

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本文编号：724698