我国大学生心理健康教育模式的定位与构建——基于心理自助理念的探讨

发布时间：2017-08-25 03:11

  本文关键词：我国大学生心理健康教育模式的定位与构建——基于心理自助理念的探讨

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【摘要】：我国大学生心理健康教育工作历经30年的发展,已走向了专业化、规范化的道路,但尚存一些发展中的问题。优化现有的高校心理教育模式,应定位于心理自助理念,构建大学生心理健康教育的心理自助模式。更加注重和突出大学生在心理教育中的主体地位,助其建立良好的心理自助系统。使大学生在日常的学习生活中学会首先依靠自己的力量,运用专业的心理自助方法,展开心理自助与助人,成为维护自我心理健康的主人,实现高校心理健康教育的最终目标。
【作者单位】： 江西师范大学学报杂志社;
【关键词】： 大学生 心理健康教育 心理自助模式 心理自助系统
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、我国大学生心理健康教育的现状与问题我国大学生心理健康教育发展迅速。从20世纪80年代中期开始,大致经历了起步、探索、发展、深化发展的几个阶段,从无序到规划,从自发到自觉,从冷到热,从开始介绍引进到发展适合我国国情的研究,从社团行为到政府行为[1]。大学生心理健康

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本文编号：734706