战后德国政治“再教育”运动及其影响
发布时间：2017-08-25 13:27
本文关键词：战后德国政治“再教育”运动及其影响
【摘要】：二战结束后,西方盟国对西占区德国展开了一场声势浩大的政治"再教育"运动,试图用西方民主价值观对德意志民族进行思想改造和政治教育。这场由英国首先提出,美、英、法共同推动的"再教育",对后来联邦德国的民主政治教育与政治文化的发展起到了重要作用,它在思想上很好地对西占区德国人进行了民主的文化启蒙,也为后来联邦政府主导的政治教育奠定了基础。
【作者单位】： 中国地质大学马克思主义学院;
【关键词】： 德国 “再教育” 政治教育
【基金】：国家社科基金青年项目“战后德国政治文化变迁背景下的联邦政治教育中心研究及启示”(11CKS025),国家社科基金一般项目“当代德国政治教育理论及其批判借鉴研究”(10BKS054) 教育部人文社科青年基金项目“联邦德国二战历史教育研究”(11YJC710047)
【分类号】：G551.6
【正文快照】： 二战后,西方盟国以永久地消除德国对世界和平的威胁为出发点,对西占区德国进行了一场强制性的民主化改造,其中最为重要的就是“非纳粹化”和“再教育”。前者注重在政治经济上铲除纳粹主义的影响,后者立足于在思想观念上树立西方的民主原则。相比“非纳粹化”,“再教育”更具
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 张沛;德国西占区“再教育”初探[J];华东师范大学学报(哲学社会科学版);2002年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文编号：737010
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