塔木德:施瓦布实践课程思想根源

发布时间：2017-08-26 09:02

  本文关键词：塔木德:施瓦布实践课程思想根源

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【摘要】：布洛克认为,塔木德是施瓦布实践课程思想的根源:二者的实践本质在阅读探究层次是相通的,施瓦布的审议就是塔木德实践的一面镜子,多焦点概览教学法非常拉比式,塔木德是施瓦布的课程愿景。布洛克以他者视角,形塑具有伦理学意义的后现代课程观。
【作者单位】： 皖西学院政法学院;
【关键词】： 塔木德 课程 实践 施瓦布
【基金】：作者主持的教育部人文社会科学研究规划基金项目“中西部农村地区课程改革的比较研究”(项目编号:11YJA880050)的研究成果之一 “西北师范大学博士研究生国内访学研究”项目资助
【分类号】：G423
【正文快照】： 美国威斯康星大学教育学教授艾伦·A.布洛克,以他者视角剖析施瓦布实践课程思想根源。他批评了艾斯纳等人对施瓦布的误解,遮蔽了施瓦布实践课程思想与犹太教塔木德之间的内在关联。他认为,施瓦布实践课程思想应当放回其赖以产生并获得生命力的思想根源中去考察,他把这片思想的

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本文编号：740752