英国开放大学在线辅导的经验分析和启示

发布时间：2017-08-27 21:05

  本文关键词：英国开放大学在线辅导的经验分析和启示

  更多相关文章： 在线辅导 系统功能 运行机制 质量控制 整体协调

【摘要】：网络教学质量提高的关键在于提高网上在线辅导的质量。由于缺乏适宜的文化环境,我国网络教学的发展受到强势传统面授教学文化的冲击,这制约了在线辅导质量的提高。如何提高在线辅导的质量,这是网络教学进一步发展亟须解决的问题。因为教学本质的同一性和发展起点条件的相似性,英国开放大学在线辅导的成功经验对我国网络教学具有很好的借鉴价值。本文从系统的角度,对英国开放大学在线辅导的经验进行了细致分析,整理总结出其系统运行结构,并进一步从认识、操作控制和系统成长三个层面与我国网络大学的在线辅导进行了差异分析,在此基础上从思想和操作两个方面提出了启示。
【作者单位】： 重庆广播电视大学教务处;
【关键词】： 在线辅导 系统功能 运行机制 质量控制 整体协调
【分类号】：G434
【正文快照】： 前言网络技术带来了网络教育,但网络教育并不等于将教育搬上了一个新的平台,还需要构建与之适应的文化和机制(蓝鹰,2002)。通过与之匹配的文化和运行机制才能将技术释放出的新需求控制在一定的范围,不至于冲破新教育形式提供的可能性,这有利于网络教育的健康发展。在当前我国

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本文编号：745834