未来课堂的教学结构探究

发布时间：2017-08-27 23:08

  本文关键词：未来课堂的教学结构探究

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【摘要】：随着应用于课堂教学的技术环境不断变化,传统课堂以"教"为主的教学结构逐渐被以"学"为主的结构所取代。以"学"为核心的未来课堂教学结构的构成要素及相互关系发生了改变,本文研究了未来课堂教学结构中教学媒介、教师与学生、认知三层构成要素,讨论了它们之间相互耦合、相互作用的关系;并以课堂教学的两个主体——教师和学生为教学活动的核心要素,分别对未来课堂教学结构的多维、层级、互动三个特征进行了探讨。
【作者单位】： 华东师范大学;
【关键词】： 教学结构 未来课堂 多维性 层级性 互动性
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、从“教”为中心向“学”为中心的教学结构转型结构即“系统内部各个要素的联系、组织形式”,是从系统内部反映系统的整体性[1]。对于教学结构,何克抗教授认为“是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式”[2]。

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本文编号：746272