基于Sakai的《现代教育技术》网络课程设计

发布时间：2017-08-29 09:11

  本文关键词：基于Sakai的《现代教育技术》网络课程设计

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【摘要】：在当今的信息社会中，随着网络技术、计算机技术及现代教育理论的不断发展，教育的网络化、虚拟化、智能化程度越来越高，网络教学俨然已经成为一种常见的教学方式之一。而基于互联网的网络教学平台逐渐在学校中开始应用，面对国内外众多的教学平台，选择什么样的教学平台、如何对教学平台进行设计，这些是必须要考虑的问题。 本文主要是通过文献研究、问卷法、访谈法的研究方式，利用Sakai开源教学平台创建《现代教育技术》课程，设计的重点放在了基于Sakai的现代教育技术网络课程协作学习活动上。本研究首先将Sakai平台与几款国际上比较流行的教学平台进行了比较，总结出Sakai平台在技术上的优势和发展前景，然后在相关理论指导下，对《现代教育技术》课程进行协作学习活动设计，搭建基于Sakai平台的《现代教育技术》网络课程，最后选择《现代教育技术》课程中的两部分内容，，通过两轮协作学习活动对课程实施的效果进行检验，然后进行数据统计，总结和归纳出研究结论。
【关键词】：Sakai 现代教育技术 网络课程 协作学习
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G40-057;G652.3
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 引言10-15
• 1.1 问题来源10-13
• 1.1.1 研究背景10
• 1.1.2 《现代教育技术》课程存在的问题10-11
• 1.1.3 利用Sakai平台搭建《现代教育技术》课程的可行性分析11-13
• 1.2 研究目的和意义13
• 1.2.1 研究目的13
• 1.2.2 研究意义13
• 1.3 研究内容和研究方法13-15
• 1.3.1 研究内容13-14
• 1.3.2 研究方法14-15
• 第2章 《现代教育技术》网络课程及Sakai平台的现状分析15-27
• 2.1 《现代教育技术》网络课程研究现状及分析15-17
• 2.1.1 网络课程现状及分析15
• 2.1.2 《现代教育技术》网络课程研究现状及分析15-17
• 2.2 Sakai网络课程平台概述17-18
• 2.2.1 Sakai简介17-18
• 2.2.2 Sakai平台功能18
• 2.3 Sakai与其它网络课程平台的比较及其优势18-23
• 2.3.1 Sakai与其它网络课程平台之比较18-22
• 2.3.2 Sakai平台开展教学所具有的优势22-23
• 2.4 基于Sakai平台的网络课程现状23-24
• 2.5 利用Sakai开展《现代教育技术》网络课程的整合分析24-27
• 第3章 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程设计27-47
• 3.1 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程设计的理论基础27-30
• 3.1.1 建构主义理论27-28
• 3.1.2 教学设计理论28-29
• 3.1.3 人本主义理论29-30
• 3.2 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程设计的前期分析30-37
• 3.2.1 学习者特征分析30-31
• 3.2.2 学习目标分析31-35
• 3.2.3 学习内容分析35-37
• 3.3 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程协作学习活动设计37-45
• 3.3.1 协作学习活动的分类37-38
• 3.3.2 协作学习活动设计的原则38-39
• 3.3.3 协作学习活动小组的组织39-40
• 3.3.4 协作学习环境的设计40-41
• 3.3.5 协作学习的策略设计41-42
• 3.3.6 协作学习过程的设计42-45
• 3.4 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程学习活动评价设计45-47
• 第4章 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程建构47-61
• 4.1 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程平台的技术实现47-48
• 4.1.1 Sakai网络课程平台的开发环境47
• 4.1.2 Sakai网络课程平台的优化47-48
• 4.2 基于Sakai的《现代教育技术》课程功能模块设计48-61
• 4.2.1 课程资源模块49-54
• 4.2.2 协作交流模块54-57
• 4.2.3 测试与评价模块57-58
• 4.2.4 管理模块58-61
• 第5章 基于Sakai的《现代教育技术》网络课程教学实践61-79
• 5.1 活动实施方案61-62
• 5.1.1 基于Sakai的《现代教育技术》协作学习活动开展思路61
• 5.1.2 基于Sakai的《现代教育技术》协作学习活动实践方案61-62
• 5.2 活动一：问题讨论类协作学习活动62-70
• 5.2.1 学习目标与内容62
• 5.2.2 分析与设计62-68
• 5.2.3 实施与观察68-69
• 5.2.4 反思与总结69-70
• 5.3 活动二：作品设计类协作学习活动70-76
• 5.3.1 学习目标与内容70
• 5.3.2 分析与设计70-73
• 5.3.3 实施与观察73-75
• 5.3.4 反思与总结75-76
• 5.4 实践效果分析76-79
• 5.4.1 学生作品评价76
• 5.4.2 学生问卷调查76-77
• 5.4.3 教师反馈77
• 5.4.4 Sakai平台数据分析77-79
• 第6章 研究结论与展望79-81
• 6.1 研究结论79
• 6.2 研究不足与展望79-81
• 参考文献81-83
• 附录 1 Sakai平台搭建过程83-87
• 附录 2 学习者特征调查问卷87-89
• 附录 3 课程实施效果调查问卷89-91
• 附录 4 访谈内容91-92
• 致谢92-93
• 攻读学位期间取得的科研成果93

【参考文献】

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本文编号：752464