社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究

发布时间：2017-09-01 09:07

  本文关键词：社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究

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【摘要】：近年来,作为计算科学和社会科学的交叉学科,社会计算正深刻影响着人们的学习、工作和生活。作为信息化时代重要的学习方式,社会计算环境下的e-Learning也面临着新的机遇和挑战。因此,研究社会计算环境下e-Learning的教育应用创新,有着深刻的理论意义和重要的实践价值。本研究首先概述了e-Learning的发展,指出其中的不足及发展演化趋势;其次,对社会计算进行了介绍,分析了社会计算教育应用的国内外研究现状;再次,以社会性软件在教育中的应用为基础,研究社会计算对e-Learning发展的影响;最后,展开对相关学习理论和创新性学习的思考,探索e-Learning教育应用创新。总之,社会计算为e-Learning的发展不仅提供了理念上的启迪,而且提供了技术上的支持。
【作者单位】： 华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心;华东师范大学教育信息技术学系;华东师范大学信息学系;
【关键词】： 社会计算 e-Learning 社会性软件 教育应用
【基金】：2010年教育部人文社会科学研究规划基金项目“社会计算环境下e-Learning教育应用创新研究”(编号:10YJA880148) 2011年度国家社科基金重点项目“电子课本出版与生态发展的研究”(编号:11AXW001) 国家“十一五”科技支撑计划课题“虚拟实验教学开发、评价及管理规范的研究与测试”(编号:2008BAH29B01) 上海市科委研发基地建设项目“上海数字化教育装备工程技术研究中心”(编号:10DZ2253000)成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 由于Web2.0等社会计算模式的发展和应用,人们的学习方式和学习观念正在发生着巨大变革。作为信息化时代重要的学习方式,e-Learning在社会计算环境下面临着新的机遇与挑战。可以说社会计算的迅速发展为e-Learning的发展提供了理论基础和技术支持。因此,研究社会计算环境下e-Lea

【参考文献】

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本文编号：771177