流动儿童自尊特点及其与学校态度的相关研究

发布时间：2017-09-02 10:34

  本文关键词：流动儿童自尊特点及其与学校态度的相关研究

  更多相关文章： 流动儿童 自尊 学校态度

【摘要】：以重庆和成都597名流动儿童和137名城市儿童为被试,采用问卷法考察两地流动儿童自尊发展特点及其与学校态度的关系。结果表明:非流动儿童自尊平均得分显著高于流动儿童;流动儿童的自尊发展水平性别差异显著,男生的自尊水平显著低于女生;流动儿童的自尊得分受到其身份认同、班级氛围及班级凝聚力的显著影响;流动儿童的自尊与学校回避显著负相关,与学校喜欢显著正相关;并对学校态度具有显著的预测作用。
【作者单位】： 西南大学教育科学研究所;
【关键词】： 流动儿童 自尊 学校态度
【基金】：重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、引言自尊是个体对自我价值的判断,表达了个体对自己所持的态度。是个体人格结构中自我概念的核心部分,也是个体评价自己的程度及对自己的价值感、重要感的体验[1]。以往研究表明,低自尊者更倾向于应用“压抑”、“逃避”和“退缩”的应对方式[2],从而产生孤独、抑郁等消

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 曾守锤;;流动儿童的自尊及其稳定性和保护作用的研究[J];华东师范大学学报(教育科学版);2009年02期

2 申继亮;胡心怡;刘霞;;流动儿童的家庭环境及对其自尊的影响[J];华南师范大学学报(社会科学版);2007年06期

3 熊承清;何朝峰;侯艳丽;;大学生自尊与应对方式的关系[J];中国健康心理学杂志;2008年01期

4 薛文霞;;小学儿童自尊发展的特点及其与同伴接纳的关系[J];社会心理科学;2007年Z3期

5 叶景山;;大学生自我同一性、自尊与心理健康的相关研究[J];中国学校卫生;2006年10期

6 高琨,邹泓,刘艳;初中生社会交往策略的发展及其与同伴接纳的关系[J];心理发展与教育;2002年04期

7 邹泓;屈智勇;叶苑;;中小学生的师生关系与其学校适应[J];心理发展与教育;2007年04期

8 李小青;邹泓;王瑞敏;窦东徽;;北京市流动儿童自尊的发展特点及其与学业行为、师生关系的相关研究[J];心理科学;2008年04期

9 刘霞;申继亮;;流动儿童的歧视知觉及与自尊的关系[J];心理科学;2010年03期

10 余益兵;葛明贵;;初中生感知的学校气氛的特点及其与学校适应的关系:学校态度的中介作用[J];中国临床心理学杂志;2010年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 邵福泉;;农村中学生自尊现状及其影响因素研究[J];安徽预防医学杂志;2010年04期

2 邹泓;李彩娜;;中学生的学业行为及其与人格、师生关系的相关[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年01期

3 袁晓娇;方晓义;刘杨;李芷若;;教育安置方式与流动儿童城市适应的关系[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年05期

4 范兴华;方晓义;刘勤学;刘杨;;流动儿童、留守儿童与一般儿童社会适应比较[J];北京师范大学学报(社会科学版);2009年05期

5 全宏艳;何资桥;胡畔;;大学生自尊、社会支持与应对方式的相关研究[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2011年01期

6 张向葵;曲葳;;小学生升学准备不足:现状调查及原因分析[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年02期

7 毕有余;赵晓杰;;升学准备:促进中学生学校适应的重要途径[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2010年02期

8 阳植翠;李珊;彭，

本文编号：778054