成人移动学习资源建设的研究

发布时间：2017-09-02 12:08

  本文关键词：成人移动学习资源建设的研究

  更多相关文章： 成人移动学习 学习资源 移动学习资源 网络学习 远程学习

【摘要】：伴随移动通信技术的发展以及移动终端设备的多元化和普及,“移动学习”这种新的学习形式逐渐走进人们的生活,成为网络学习的有效补充。移动学习发生的基础是移动学习资源,移动学习其实质就是基于资源的学习。因此,移动学习资源质量的高低决定了移动学习效果。然而,移动学习者的学习特征与传统网络学习者的学习特征存在很大的不同,移动学习资源的载体——移动终端设备也具有与传统台式机不同的硬软件特性。因此,为保证移动学习资源质量,要针对移动学习特征针对性的开展资源建设。 本文的研究目的是探索如何构建成人移动学习资源的建设模式,以保证成人移动学习资源的建设质量,最终促进移动学习的发展。本文主要采用了文献阅读法、调查法和实验研究法等方法,在充分研究成人移动学习者学习特点、移动终端设备的基础上,结合标准的网络课程建设模式,构建了成人移动学习资源建设的模式；最后,笔者依据所构建的成人移动学习资源的建设模式,依据实验条件,对所得模式进行了相关的试验研究,建设出了四个基于IPAD终端的移动学习小资源。结果表明：现阶段,移动通信技术发展迅猛以及移动终端设备功能越发完善,其亦不可成为制约移动学习资源建设的根本要素,学习资源成功建设的根本是资源设计和学习需要分析。深入以及正确的设计和学习需要分析可为移动学习资源的建设提供方向,提供基础。本文的创新点在于构建了成人移动学习资源建设的模式,以及对所构建的成人移动学习资源的模式进行了相关试验,且所建设的小颗粒资源是在网络资源基础上的二次开发,是一种新的尝试。
【关键词】：成人移动学习 学习资源 移动学习资源 网络学习 远程学习
【学位授予单位】：北京交通大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G434
【目录】：

• 致谢5-6
• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-10
• 1 引言10-19
• 1.1 课题研究背景10
• 1.2 课题研究意义10-12
• 1.3 国内外研究现状12-15
• 1.3.1 国外研究现状12-13
• 1.3.2 国内研究现状13-15
• 1.4 课题研究内容与方法15-18
• 1.4.1 研究内容15-16
• 1.4.2 研究方法16
• 1.4.3 研究步骤16-18
• 1.5 本论文框架18-19
• 2 成人移动学习简介19-24
• 2.1 成人移动学习的相关概念19-22
• 2.1.1 移动学习的定义19-20
• 2.1.2 成人移动学习的特点分析20-22
• 2.2 成人移动学习的环境架构构成22-24
• 3 成人移动学习资源的概述24-36
• 3.1 成人移动学习资源的概念24-28
• 3.1.1 成人移动学习资源的定义24-25
• 3.1.2 成人移动学习资源的特点和种类25-28
• 3.2 移动学习设备的种类及对学习资源的适应性28-31
• 3.2.1 普通手机28-29
• 3.2.2 智能手机29-30
• 3.2.3 平板电脑30-31
• 3.2.4 随身视听31
• 3.3 成人移动学习资源建设的前测分析31-36
• 4 成人移动学习资源建设模式的建构36-48
• 4.1 成人移动学习资源建设的原则36-37
• 4.2 成人移动学习资源建设模式的要素组成37-39
• 4.3 成人移动学习资源建设模式具体分析与实施过程39-48
• 4.3.1 前期分析39-41
• 4.3.2 资源设计41-45
• 4.3.3 资源开发45-46
• 4.3.4 资源实施46
• 4.3.5 资源评价46-48
• 5 相关的试验研究48-71
• 5.1 学习需要分析48-54
• 5.1.1 学习者分析49
• 5.1.2 学习目标分析49-50
• 5.1.3 学习内容分析50-54
• 5.2 IPAD终端的资源设计54-63
• 5.2.1 资源的呈现设计54-59
• 5.2.2 资源的交互设计59-63
• 5.3 网络资源的转换63-64
• 5.4 IPAD终端学习资源的实施64-70
• 5.4.1 移动终端设备资源的测试64-67
• 5.4.2 移动终端设备资源的优化67-70
• 5.5 IPAD终端学习资源的评价70-71
• 6 总结与展望71-73
• 6.1 总结71
• 6.2 特色与创新71
• 6.3 不足与展望71-72
• 6.4 结语72-73
• 参考文献73-75
• 附录A75-77
• 作者简历77-79
• 学位论文数据集79

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈丽;远程教育中教学媒体的交互性研究[J];中国远程教育;2004年07期

2 严冰;方慕真;;基于WEB2.0的数字化教学环境与资源建设的研究与实验[J];中国远程教育;2009年08期

3 李爽;;远程教育资源建设:从教学资源到学习资源[J];中国远程教育;2011年10期

4 马小强;;移动学习终端的选择与评价[J];电化教育研究;2007年05期

5 刘建设;李青;刘金梅;;移动学习研究现状综述[J];电化教育研究;2007年07期

6 李海金;杜长征;;课程网络资源的开发与建设[J];北方经贸;2011年04期

7 冉利龙;;基于Flash Lite的片段式移动学习资源设计研究[J];湖北广播电视大学学报;2010年11期

8 蒋彭;;现代远程教育网络教学资源建设研究[J];继续教育研究;2011年11期

9 李瑞;陈新;袁晓斌;;移动学习资源建设策略探讨[J];现代教育科学;2007年12期

10 陈齐荣;;网络教学交互状况调查及其设计策略探讨[J];中国现代教育装备;2007年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 李盟盟;思维导图在网络教育课程设计中的应用研究[D];北京交通大学;2011年

2 吴燕琴;基于手机的移动学习资源设计研究[D];华中师范大学;2011年

3 陈焰;移动学习环境下手机教育游戏的设计与开发[D];华中师范大学;2011年

4 熊志刚;移动学习及其资源设计研究[D];华东师范大学;2005年

5 冯统成;基于手机的移动学习支持系统研究[D];华东师范大学;2007年

6 余朝文;基于网络成人教育立体化教学资源建设[D];华东师范大学;2007年

7 姜丹丹;移动学习及其在学校教育中的应用研究[D];山东师范大学;2008年

8 李文娜;基于CELTS标准的高等职业教育教学资源建设的研究[D];东北师范大学;2008年

9 刘金梅;基于移动学习的教学系统设计[D];北京邮电大学;2008年

10 王颖;基于智能手机的移动学习系统设计与开发[D];天津师范大学;2009年

，

本文编号：778441