大学生感恩意识与家庭教养方式、人际信任的关系

发布时间：2017-09-03 03:38

  本文关键词：大学生感恩意识与家庭教养方式、人际信任的关系

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【摘要】：在当今社会中，我们认为感恩是一种重要的情绪体验。几种世界性宗教也指出了感恩的重要性。许多人也声称表达感恩之情可以带给他们快乐。然而，关于感恩意识的心理学研究却比较缺乏。随着积极心理学的兴起，感恩意识逐渐成为心理学研究领域的重点课题。有关大学生感恩意识缺失的报道，也引发了社会各界对此越来越多的讨论。本文将通过实证性的研究，，意在反映大学生感恩状况的具体情况。 本研究采用问卷调查的方法，选取内蒙古师范大学、内蒙古大学、内蒙古农业大学大一至大四的528名大学生进行施测，对收集来的数据进行描述性统计、t检验、相关分析、方差分析、回归分析等。本文主要探究了感恩意识的状况，感恩意识、家庭教养方式与人际信任之间的关系，主要调查结果如下： 1.从整体上来说，大学生感恩意识状况良好。 2.大学生感恩意识在性别、年龄、民族、年级、学科、来源地、是否独生、是否单亲、是否信仰宗教、父母的职业这些变量上不存在显著性差异，在院校、父母的文化程度和月收入三个变量上存在部分的显著性差异。 3.与全国常模比较，大学生家庭教养方式的大部分因子与全国常模存在显著性差异。 4.大学生人际信任水平在平均分75分以下，稍微偏低。 5.感恩意识、积极的家庭教养方式、人际信任之间呈显著正相关关系；感恩意识、消极的家庭教养方式、人际信任之间呈显著负相关关系。 6.家庭教养方式的某些因子、人际信任能够有效预测感恩意识。 7.人际信任分别在F1(父亲的情感温暖、理解)与感恩频度、M1(母亲的情感温暖、理解)与感恩频度、M3(母亲的拒绝、否认)与感恩频度、M3（母亲的拒绝、否认）与感恩广度、M3(母亲的拒绝、否认)与感恩密度间存在部分中介作用。
【关键词】：大学生 感恩意识 家庭教养方式 人际信任
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G641;B844.2
【目录】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 引言9
• 1 问题的提出9-19
• 1.1 感恩意识的文献综述9-13
• 1.1.1 感恩意识的概念9-10
• 1.1.2 感恩意识的有关理论10-13
• 1.2 人际信任的文献综述13-14
• 1.2.1 人际信任的定义13-14
• 1.2.2 人际信任的理论14
• 1.3 家庭教养方式的文献综述14-17
• 1.3.1 家庭教养方式研究历程14-16
• 1.3.2 家庭教养方式的定义16-17
• 1.4 感恩意识与家庭教养方式、人际信任的关系研究17-18
• 1.4.1 家庭教养方式与人际信任的关系研究17
• 1.4.2 大学生感恩意识与家庭教养方式的关系研究17-18
• 1.4.3 有关感恩意识与人际信任的关系研究18
• 1.5 研究目的与研究假设18-19
• 1.5.1 研究目的18
• 1.5.2 研究假设18-19
• 2 研究方法19-21
• 2.1 研究对象19-20
• 2.2 研究工具20-21
• 2.2.1 父母教养方式评价量表（EMBU）20
• 2.2.2 大学生感戴量表20
• 2.2.3 人际信任量表（ITS）20-21
• 2.3 研究程序21
• 2.4 数据处理21
• 3 研究结果21-41
• 3.1 大学生感恩意识的研究结果21-33
• 3.1.1 大学生感恩意识的状况21-24
• 3.1.2 大学生感恩意识在各变量上的状况分析24-33
• 3.2 大学生家庭教养方式的特点分析33-34
• 3.3 大学生人际信任的特点34
• 3.4 大学生人际信任、家庭教养方式及感恩意识的相关分析及回归分析34-41
• 3.4.1 大学生人际信任、家庭教养方式及感恩意识的相关分析34-35
• 3.4.2 大学生人际信任、家庭教养方式及感恩意识的回归分析35-41
• 4 结果讨论41-44
• 4.1 大学生感恩意识的基本状况41-43
• 4.1.1 大学生感恩意识的总体状况41-42
• 4.1.2 大学生在各变量上的差异状况42-43
• 4.2 大学生感恩意识与家庭教养方式的关系43
• 4.3 大学生感恩意识与人际信任的关系43
• 4.4 人际信任的中介效应43-44
• 5 研究结论44
• 6 研究建议44-47
• 6.1 注重家庭教育45
• 6.2 加强学校教育45-46
• 6.3 加强自身教育46-47
• 7 本研究的不足及展望47-48
• 7.1 有关研究取样47
• 7.2 有关研究工具47
• 7.3 有关研究方法47
• 7.4 有关研究的应用性47-48
• 参考文献48-52
• 附录52-60
• 致谢60-61
• 攻读硕士学位期间发表的论文61

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