生态教育内容的立体构建

发布时间：2017-09-03 22:29

  本文关键词：生态教育内容的立体构建

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【摘要】：生态教育是一种跨学科的整体教育,应从基础性、本土性、综合性和实用性四个维度构建生态教育的立体内容。基础性内容主要包括生态学、地理学和环境科学等方面的基础知识;本土性内容主要包括国情教育、历史与现实的教育以及人文与自然的教育等;综合性内容包含生态与社会、生态与发展等新思想、新观点和新知识等;实用性内容包括培养公民分析问题、解决问题和有效执行的能力等。
【作者单位】： 中央编译局在站;山东建筑大学法政学院;
【关键词】： 生态教育 基础性内容 本土性内容 综合性内容 实用性内容
【基金】：中央编译局社科基金青年项目:中国环境弱势群体现状分析与对策建议(项目编号:11C11)
【分类号】：G40
【正文快照】： 从国际生态教育发展的经验来看,生态教育作为一种跨学科的整体教育,它是教育全面生态化的过程,它的内容渗透在生态学、地理学、社会学、政治学等多种学科中。我们应从基础性、本土性、综合性和实用性四个维度来构建生态教育的立体内容。一、基础性内容生态教育的根本任务是发

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本文编号：787727