公民教育的回归:权利与责任之间

发布时间：2017-09-05 05:05

  本文关键词：公民教育的回归:权利与责任之间

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【摘要】：公民权利与公民责任的关系不应当是彼此紧张的关系,二者之间是相互补充的关系,二者共同构成了当代公民资格的两个基本要素。就我国当前现状而言,在培养公民权利意识的同时,提升公共理性、建立共同命运感、培养公民责任感等应是我国公民教育的当务之急。学校公民教育的实施可根据受教育者的接受程度和年龄特征,从公民行为规范、公民知识、公民意识、公民德行与公民参与能力五个连续的层次着手,但必须立足于公民生活。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 公民资格 公民教育 权利 责任
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(10JJD880009)
【分类号】：G417
【正文快照】： 一、引言理想社会的达成需要良好的制度作为保障,但是徒法不足以自行,还需要良善的公民[1]。历史事实和经验事实告诉我们:即使是按照最先进的理念和原则精心设计的制度,如果缺乏具备良好心理、思想、态度和行为方式的现代公民的支撑,也必将会导致失败或畸形发展的悲剧[2]。现

【参考文献】

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1 张U

本文编号：795977