展评学习法:勤业中学的课堂密码

发布时间：2017-09-05 04:19

  本文关键词：展评学习法:勤业中学的课堂密码

  更多相关文章： 学习法 学生学习 展评 学习成果 教师主导 课堂效率 知识建构 学习情况 前端 课堂教学

【摘要】：正一、展评学习法的背景与概念虽然新课程改革已经十年了,但教学中传统课堂的痕迹依然很重:老师进课堂带的是一本教材、一张嘴;教师关注的更多是自己的教学进度,不关心学生学习实效;教师只怪学生不听讲,自己不肯改变教法、学法去调动学生;知识是教师教会的,讲懂的,不是经过学生思辨、体验得到的;只关心知识和能力,不关注过程与方法,不
【作者单位】： 常州市勤业中学教育集团;
【关键词】： 学习法 学生学习 展评 学习成果 教师主导 课堂效率 知识建构 学习情况 前端 课堂教学
【分类号】：G424
【正文快照】： 一、展评学习法的背景与概念虽然新课程改革已经十年了,但教学中传统课堂的痕迹依然很重:老师进课堂带的是一本教材、一张嘴;教师关注的更多是自己的教学进度,不关心学生学习实效;教师只怪学生不听讲,自己不肯改变教法、学法去调动学生;知识是教师教会的,讲懂的,不是经过学生

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本文编号：795772