关于教育研究方式转变的思考

发布时间：2017-09-05 13:03

  本文关键词：关于教育研究方式转变的思考

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【摘要】：我国现有的教育研究方式已不能有效满足教育改革与发展的需求。在当前的教育研究中,教育研究成果质量不高,教育研究人员专业素养亟待提升,教育研究的评价机制亟待改革,教育研究管理机制不健全。因此,应制定教育研究的战略规划,进行教育研究的内容管理;建立教育研究人员培养与激励机制,提高研究人员专业化水平;改进教育研究成果评价机制,促使教育研究成果尽快转化;加大教育研究管理力度,增加教育研究经费投入。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;北京教育学院;
【关键词】： 教育发展方式 教育研究方式 教育知识存量 教育研究
【基金】：国家社会科学基金教育学重点课题“以科学发展为主题转变教育发展方式研究”(AFA110001)阶段性研究成果
【分类号】：G40-03
【正文快照】： 孙金鑫北京师范大学教育学部博士生(北京教育学院)100875王晓玲北京师范大学教育学部博士生100875近些年,我国教育发展取得了诸多成就,教育研究的质量和水平有很大的提升。但是,“总体质量偏低,研究方法落后,实证研究偏少,研究方法中思辨性质的研究方法仍居主导地位,科学、有

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