初中生父母教养方式、自我和谐与心理健康的关系研究

发布时间：2017-09-06 09:27

  本文关键词：初中生父母教养方式、自我和谐与心理健康的关系研究

  更多相关文章： 初中生 父母教养方式 自我和谐 心理健康

【摘要】：近年来，国内的研究者对初中生的父母教养方式与初中生心理健康关系的研究已经取得了不少的研究成果，在这些已有的研究中很少见到初中生自我和谐因素的介入。所以，本研究选取自我和谐这一因素，来考查父母教养方式在初中生自我和谐和心理健康发展中的作用，以及初中生的父母养育方式、自我和谐、心理健康之间的关系。 本研究随机选取了重庆市一所初中的初一、初二、初三年级的学生为被试，共616名初中生，运用装订成册的父母养育方式量表(EMBU)、自我和谐量表（SCCS）、《中学生心理健康量表》（MSSMHS）进行了测试，对测试的结果分别做了初中生父母教养方式、自我和谐、心理健康的差异分析，以及初中生父母教养方式、自我和谐、心理健康水平之间的相关分析，且从自我和谐的角度出发，探讨了初中生的父母教养方式对其心理健康的影响机制。得出以下结论： （1）初中生的父母教养方式在孩子性别、是否独生子女和父母文化程度上存在差异，具体表现是：父亲对男孩采用了更多惩罚严厉的教养方式；父母对独生子女采用更多的情感温暖理解的教养方式，同时也给予了独生子女更多的干涉，对非独生子女采用更多的惩罚严厉的教养方式；拥有较高文化程度的父母，更多的采用情感温暖理解的教养方式，文化程度较低的父母，更多的采用惩罚严厉、拒绝的教养方式，中专文化程度的母亲，更多的采用过分干涉与过度保护的教养方式。 （2）初中生的自我和谐程度存在显著的年级差异，，初一的自我和谐程度高于初二和初三；独生与非独生子女存在显著差异，独生子女高于非独生子女；班干部与非班干部存在显著差异，班干部高于非班干部；父母不同的文化程度，初中生的自我和谐程度也存在显著差异，父母的文化程度越高，孩子的自我和谐程度相对越好。 （3）初中生的心理健康状况存在显著的年级、独生与非独生差异，在父母离异、父母文化程度上存在显著差异。具体表现是：独生子女的心理健康状况好于非独生子女；初一学生的心理健康状况好于初二和初三学生；父母离异显著影响孩子的心理健康水平，父母离异的初中生心理健康状况低于没有离异的；受教育水平高的父母亲，倾向于更多的采用尊重、理解的养育方式，较少运用严厉、惩罚等消极的养育方式。受教育水平低的父母亲，更倾向于对孩子采用惩罚、严厉这样消极的养育方式。 （4）父母教养方式的各因子与初中生的自我和谐各纬度及总分存在显著相关。积极的父母教养方式与初中生的自我和谐总得分呈负相关，也就是：父母积极的教养方式越多,初中生的心理和谐程度越高。相反，消极的父母教养方式越多,初中生的自我和谐程度越差。 （5）父母教养方式中积极的教养方式与初中生心理健康各因子和总均分存在显著负相关，多数的消极的养育方式与初中生心理健康各因子及总均分呈显著正相关。 （6）初中生自我和谐各因子及总分与其心理健康总均分及各维度存在显著相关。 （7）初中生的自我和谐在父母教养方式和其心理健康之间起中介作用，即父母教养方式通过自我和谐影响心理健康。
【关键词】：初中生 父母教养方式 自我和谐 心理健康
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 引言12-14
• 1 文献综述14-29
• 1.1 父母教养方式14-19
• 1.1.1 父母教养方式的界定14
• 1.1.2 国外关于父母教养方式的研究14-17
• 1.1.3 国内关于父母教养方式的研究17-19
• 1.2 自我和谐19-21
• 1.2.1 自我和谐的概念19-20
• 1.2.2 关于自我和谐的研究20-21
• 1.3 心理健康21-24
• 1.3.1 心理健康的含义21-22
• 1.3.2 心理健康的标准22-23
• 1.3.3 心理健康的相关研究23-24
• 1.4 关于父母教养方式、自我和谐以及心理健康的关系研究24-29
• 1.4.1 父母教养方式与自我和谐的关系研究24-25
• 1.4.2 父母教养方式与心理健康的关系研究25-28
• 1.4.3 自我和谐与心理健康的关系研究28-29
• 2 问题提出与研究设计29-33
• 2.1 问题提出29
• 2.2 研究意义29-30
• 2.2.1 理论意义29
• 2.2.2 实践意义29-30
• 2.3 研究设计30
• 2.3.1 研究目的30
• 2.3.2 研究假设30
• 2.4 研究方法30-32
• 2.4.1 研究对象30-31
• 2.4.2 测量工具31-32
• 2.5 测量程序32
• 2.6 数据处理32-33
• 3 研究结果33-48
• 3.1 初中生父母教养方式的结果分析33-35
• 3.1.1 初中生父母养育方式在性别上的差异比较33
• 3.1.2 初中生父母养育方式在是否独生子女上的差异比较33-34
• 3.1.3 初中生父母文化程度与父母教养方式的差异分析34-35
• 3.2 初中生自我和谐的结果分析35-38
• 3.2.1 初中生自我和谐在性别上的差异分析35
• 3.2.2 初中生自我和谐在独生子女与非独生子女上的差异比较35-36
• 3.2.3 初中生自我和谐在班干部上的差异比较36
• 3.2.4 初中生自我和谐在父母是否离异上的差异比较36
• 3.2.5 初中生自我和谐的年级差异36-37
• 3.2.6 初中生自我和谐与父亲文化程度的差异分析37
• 3.2.7 初中生自我和谐与母亲文化程度的差异分析37-38
• 3.3 初中生心理健康的结果分析38-42
• 3.3.1 初中生心理健康的性别差异比较38
• 3.3.2 初中生心理健康的是否独生子女差异比较38-39
• 3.3.3 初中生心理健康的是否班干部差异比较39
• 3.3.4 初中生心理健康的是否离异差异比较39-40
• 3.3.5 初中生心理健康的年级差异40-41
• 3.3.6 初中生心理健康与父亲文化程度的差异分析41
• 3.3.7 初中生心理健康与母亲文化的差异分析41-42
• 3.4 初中生父母教养方式与自我和谐的相关分析42
• 3.5 初中生父母教养方式与心理健康的相关分析42-43
• 3.6 初中生自我和谐与心理健康的相关分析43
• 3.7 自我和谐在父母教养方式与心理健康间的中介作用分析43-48
• 3.7.1 父亲养育方式的中介效应检验44-46
• 3.7.2 母亲养育方式的中介效应检验46-48
• 4 讨论48-55
• 4.1 初中生父母教养方式的结果分析48-49
• 4.1.1 初中生父母教养方式的性别差异48
• 4.1.2 初中生父母教养方式在是否独生子女上的差异48
• 4.1.3 初中生父母文化程度与父母教养方式的差异分析48-49
• 4.2 初中生自我和谐的结果分析49-50
• 4.2.1 初中生自我和谐与是否是独生子女的差异分析49-50
• 4.2.2 初中生自我和谐的年级差异50
• 4.2.3 初中生自我和谐与父母文化程度的差异分析50
• 4.3 初中生心理健康的结果分析50-51
• 4.3.1 初中生心理健康与是否是独生子女的差异分析50
• 4.3.2 初中生心理健康的年级差异50-51
• 4.3.3 初中生心理健康与是否是离异的差异分析51
• 4.3.4 初中生心理健康与父母文化程度的差异分析51
• 4.4 初中生父母教养方式、自我和谐、心理健康三者之间的关系51-55
• 4.4.1 初中生父母教养方式与自我和谐的相关分析51-52
• 4.4.2 初中生父母教养方式与心理健康的相关分析52
• 4.4.3 初中生自我和谐与心理健康的相关分析52-53
• 4.4.4 自我和谐在父母教养方式与心理健康间的中介作用分析53-55
• 5 结论与展望55-57
• 5.1 结论55-56
• 5.2 创新之处56
• 5.3 不足与展望56-57
• 参考文献57-62
• 附录62-70
• 后记70

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王春霞;中学生心理健康与父母教养方式的关系的研究[J];丹东师专学报;2002年S1期

2 谢言梅;;家庭教养方式及其与子女心理健康关系研究述评[J];大理学院学报(社会科学);2006年11期

3 郑立新,彭金维,奚燕娟;独生与非独生子女家庭父母养育方式的比较研究[J];中国儿童保健杂志;2001年03期

4 王志梅;初中生父母教养方式的调查研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2003年06期

5 李彦章;父母教养方式影响因素的研究[J];健康心理学杂志;2001年02期

6 张秀阁;农村青少年自我意识与父母教养方式研究[J];健康心理学杂志;2003年03期

7 赵冰洁,陈幼贞;大学生心理健康与自我和谐的关系研究[J];健康心理学杂志;2003年06期

8 李志凯;崔冠宇;赵俊峰;张香竹;;本科大学生自我和谐及其与应对方式的关系[J];中国健康心理学杂志;2006年04期

9 左银舫;李梓;李凌;;中学生自我和谐与心理健康及其关系的研究[J];中国健康心理学杂志;2006年05期

10 王华栋;王绍瑜;;父母养育方式与初中生自我和谐的关系[J];中国健康心理学杂志;2008年11期

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 辛向;民办校初中生心理健康状况调查与心理干预的研究[D];河北师范大学;2002年

2 王飞;我省农村初中学生心理健康现状的调查研究[D];西北师范大学;2001年

3 李蓉;昆明市初中生心理健康状况与父母教养方式的相关研究[D];云南师范大学;2006年

4 杨琳娜;大学生自我和谐与主观幸福感的相关研究[D];四川师范大学;2007年

5 彭文涛;初中生父母教养方式与其心理健康的关系研究[D];内蒙古师范大学;2007年

6 蔡春燕;高职院校学生心理健康问题与对策的研究[D];河北师范大学;2008年

7 翁春兰;初中生心理健康现状及对策研究[D];苏州大学;2008年

8 冯庆香;城乡普通高中学生的自我和谐与父母教养方式的比较研究[D];吉林大学;2009年

9 郭慧萍;中学生人格特征与心理健康的研究[D];山西医科大学;2010年

本文编号：802312