试论学校文化与学生创造力开发

发布时间：2017-09-06 11:10

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【摘要】：学校文化是学校在历史发展中所产生的具有一般文化特点的文化成果和具有特殊教育内涵的文化成果的总和。学校文化具有历史性与现实性的统一、全面性与特色性的统一、主体性与客体性的统一、指导性与陶冶性的统一等特点。有关研究表明,个人的创造力与文化密切相关。学校文化的多样性、创新性和包容性有助于学生创造力的开发。
【作者单位】： 天津市教育科学研究院;
【关键词】： 学校文化 学生创造力 创新人才培养
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2007年度国家一般课题“学校文化创新与学生创造力开发研究”(项目编号:BHA070039)研究成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出开发学生创造力、培养创新人才的迫切任务。那么,如何完成这一迫切任务呢?国内外的实践经验和研究成果表明,必须从学校文化抓起,因为文化是创造力之源,学校文化是学生创造力生长、发展的根基和沃土。一、学校文化的本

【共引文献】

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本文编号：802771