道德双重人格和道德重建

发布时间：2017-09-06 12:26

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【摘要】：目前道德教育突出的问题是实效性不高,其中一个表现是人们在道德上的双重人格现象,即个体的道德认识与道德实践相脱节。造成这一问题的主要原因是道德教育的观念和内容不适应新形势的发展,教育方法单一片面不够科学。应该从道德需要入手,适时扩充道德教育的内容,完善道德教育方法,加强道德修养和在实践中培养良好的道德品质。
【作者单位】： 北京交通大学人文社会学院;
【关键词】： 道德双重人格 道德重建
【分类号】：G41
【正文快照】： 联合国教科文组织国际教育委员会的著名报告《学会生存》在谈到学校教育时指出,儿童的人格被分裂成两个互不接触的世界———“在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得满足”。[1]这一点所指的恰恰是目前道德

【共引文献】

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本文编号：803121