新生代农民工远程学习障碍及其对策研究

发布时间：2017-09-07 10:14

  本文关键词：新生代农民工远程学习障碍及其对策研究

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【摘要】：远程学习是近年来新兴起来的一种学习方式,以其自身的特点和优势,逐渐成为新生代农民工主要的学习方式之一。尽管新生代农民工具有年纪较轻、接受新事物能力强、学习目的明确等优势,但由于种种因素影响,在远程学习中容易遇到意向障碍、学习时间障碍、网络信息素养障碍、经济障碍、学习能力障碍、远程教育机构障碍等。针对这些障碍,应采取以下应对措施:营造终身学习氛围,健全相关保障制度;引导转变传统观念,加强网络信息素养教育;注重学习策略指导,提升自主学习能力;以学习者为中心,完善远程学习支持服务系统。
【作者单位】： 河北大学;
【关键词】： 新生代农民工 远程学习 障碍 对策
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:12YJC880057)“成人教育促进新生代农民工社会流动的策略研究”的研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 远程学习是近年来新兴起来的一种学习方式,是指学习者通过网络媒体平台充分利用各类学习资源、服务,在没有助学者连续面授指导情景下的自主学习行为活动,具有开放性、虚拟性、便捷性、交互性和自主性等特点。[1]由于远程学习突破了时空、地域、容量的限制,实现了学习资源共享

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本文编号：808926