论校本文化及其建设路径

发布时间：2017-09-10 04:02

  本文关键词：论校本文化及其建设路径

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【摘要】：校本文化是为了学校、基于学校、在学校中,其他学校无法同位复制或即使可以同位复制也很难轻易复制的文化。校本文化建设的主观特征与客观标准是校本性。校本文化的建设,学校可以凭借其特有的理念、精神、体制、机制、制度,独特的地理、地貌,独特的意义深远的历史、事件,特有的人物及人物故事,特有的建筑、特有的文物以及专业特色等特有资源构建校本文化。也可以将某个项目、某种文化或某种文化活动做到极致。
【作者单位】： 常州轻工职业技术学院宣传部;
【关键词】： 校本文化 学校文化 校园文化 主观特征 客观标准 建设路径
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划2011年度重点课题“高等职业院校文化建设研究”[课题编号:B-b/2011/01/008]阶段性成果之一
【分类号】：G41
【正文快照】： “校本文化”从“校本”一词引申而来。“校本”英文为school-based,意指为了学校、基于学校、在学校中,有校本教材、校本课程、校本研究等术语。借助于“校本”一词,出现了“校本文化”这一概念。校本文化研究在中小学开展得较多,但未能形成有分量的研究成果;高校以“校本文

【参考文献】

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本文编号：824608