浅谈学前儿童心理健康教育存在的问题及对策

发布时间：2017-09-11 23:00

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【摘要】：学前儿童的教育主要注重其生理、心理和社会文化素质的培养,从而达到学前儿童的全面发展。学前儿童不仅要有健康的身体,同时还要注重培养发展生存的能力,乐于和人交往、性格良好、行为统一协调,形成一个能够协调内在需要和外部压力的良好心理。随着我国学前儿童教育的研究和改革不断深入,学前儿童教育的情况已经发生了很大的变化,呈现出非常好的发展趋势,但同时也存在着很多问题。本文主要阐述了目前我国学前儿童心理教育所面临的问题,并提出了自己的一些看法。
【作者单位】： 昆明学院学前教育系;
【关键词】： 学前儿童 心理健康教育 对策
【分类号】：G441
【正文快照】： 近年来,我国的学前儿童教育水平在不断提高。从事学前儿童教育的工作人员受教育程度已经从中等师范学校逐步提高到专科、本科,甚至是研究生。学前儿童的心理健康教育虽然在我国起步比较晚,但是随着改革开放的深入,国内的教育工作者有机会和国外的同行进行交流,互访愈来愈频繁,

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本文编号：833556