全国各地区“十二五”教育发展研究——基于各省份教育改革发展目标及任务的分析

发布时间：2017-09-13 03:01

  本文关键词：全国各地区“十二五”教育发展研究——基于各省份教育改革发展目标及任务的分析

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【摘要】：本文提出建设"国家教育规划战略管理体制"的思想与途径。基于此,从多个维度系统梳理、综合分析了31个省、自治区、直辖市提出的中长期教育改革和发展战略、目标与任务,为科学开发评价工具、实施"十二五"教育规划执行情况跟踪监测以及形成有效地工作推进机制提供依据,提升国家教育改革发展宏观管理基础能力与统筹成效。
【作者单位】： 复旦大学高等教育研究所;上海市教科院;
【关键词】： “十二五”教育发展规划 教育目标和任务 规划战略管理
【基金】：2011年度国家社科基金重点项目“国家“十二五”教育发展规划实施情况跟踪研究”(11AGL008)部分成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 科学区分我国教育发展的区域差距及所处的阶段,是合理确定全国“十二五”教育发展规划实施情况跟踪监测框架与重点的基础。本文对照《我国国民经济和社会发展十二五规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)以及国务院有关宏观

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