30年独生子女教育研究述评

发布时间：2017-09-13 03:45

  本文关键词：30年独生子女教育研究述评

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【摘要】：通过对中国期刊网1980年至2011年收录的有关独生子女教育研究论文的分析发现,独生子女研究主要分为独生子女与非独生子女的对比研究和针对独生子女群体进行的教育研究两大类型。对比研究中,在独生子女与非独生子女是否存在差异问题上存在不同的结论,大多数研究结果倾向于独生子女和非独生子女各有优势和劣势。在独生子女教育问题上,研究结果认为独生子女的很多问题都不是与生俱来的,而是后天家庭、学校各方面影响和教育的结果,因此,在制定教育对策时需要针对独生子女的特点,发挥其优势,纠正教育误区。对独生子女教育规律的掌握和运用可以成为解释独生子女与非独生子女之间的差异随年龄的增长而缩小现象的一个原因。
【作者单位】： 中国传媒大学高等教育研究所;
【关键词】： 独生子女 教育 研究 综述
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 我国在20世纪70年代开始推行计划生育，1979年进一步将“实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质”确立为基本国策之一。从80年代后期开始，独生子女逐渐成为小学、中学和大学里学生的主体，，与此同时，独生子女的教育问题越来越引起教育者的重视。有关独生子女教育的研究

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本文编号：841340