传统道德教育的儒道融合对我国当代教育改革的启示
本文关键词：传统道德教育的儒道融合对我国当代教育改革的启示
【摘要】：《老子》体现了老子的道德哲学和道德教育思想,《论语》所体现出的孔子的儒家德育思想则是对前者的借鉴与弘扬。由此来看,老子和孔子他们在做事时所追求的求真务实、力戒空谈,待人处事不偏不倚、立定中道,为人仁慈谦卑,处变不惊、贫贱不移等道德哲学思想多有相通之处,并对人们的道德教育、道德品质的形成等产生了深远的影响。今天,他们的道德哲学和道德教育思想给我国当今的学校教育改革和德育改革以诸多的启示:首先,当今的教育改革和德育改革应充分尊重和弘扬我国的历史文化和教育传统,做到"古为今用";其次,在教育改革的价值取向上,不要将一种理论全盘否定或定于一尊,而应当秉持"中庸"立场;再次,在德育改革的内容结构上,应对作为道德基础与核心的"仁慈"这种传统美德加以发扬光大。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【关键词】： 孔子 老子 德育思想 道德哲学思想
【基金】：四川省教育厅人文社会科学重点研究项目“儒家德育思想与学校德育改革研究”(CJF08023)阶段性成果
【分类号】：B82-09;G521
【正文快照】： 道家学派的创始人老子,是我国古代最杰出的思想家和哲学家;儒家学派的创始人孔子,更是我国古代最伟大的教育家和伦理思想家,两位先贤堪称我国思想史上的“双子星座”。由《老子》和《论语》为佐证,两位大师开创了我国古代传统道德教育的先河,只不过他们俩采取的方式与途径不同
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，本文编号：863614
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