严格科学地实现素质教育——教师的专业

发布时间：2017-09-23 21:23

  本文关键词：严格科学地实现素质教育——教师的专业

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【摘要】：人的认识来自人在社会生活实践中对世界和生活直接的"觉察—意识到"的经历和体验。教育的意义则在于:人可以通过教育使没有经历的人获得关于它的体验。素质教育主要是由学校通过课程实现的素质养成,通过基础教育课程使人类的历史文化传统进入儿童意识的形成,构成他们在学校中有意义的学习生活,使他们有文化地知觉、体验世界和生活。严格科学地实现素质教育,对于教师以及教师的专业是一个挑战,同时也是教师专业响应时代要求而严格科学地建设起来的机遇。理解教育的实践本性,严格地建设教育实践的科学对此具有重要的意义。
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【关键词】： 实践哲学 “掐尖”现象 “应试教育” 素质教育 教师的专业
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2009年度教育学国家一般课题“教师能力标准研究”(课题批准号:BFA090020)的研究成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 严格科学的含义,是对事物的认识、理解、把握总是以其内涵实质为根本的起点。它因此具有了不可以是随意地,而必须是有依据地寻求内涵实质的认识要求。世界是由人类认识的,回答“认识何以可能”的是哲学。哲学家们为严格、科学赋予明见的含义,并且是在“认识何以可能”的根本

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本文编号：907544