西北农村代课教师问题的透视与反思

发布时间：2017-09-26 09:28

  本文关键词：西北农村代课教师问题的透视与反思

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【摘要】：本文以西北农村代课教师人数变化特征和清退存在问题为研究对象,主要采取数据分析和案例研究的方式,透视了西北农村代课教师历史沿革和发展现状,总结了西北农村代课教师变化特征和清退引发的问题,提出了解决问题的对策,并引申出相关思考。 本文通过分析1987—2009年西北农村教师数量和比例变化,从西北整体和局部各省两个层次进行剖析,同时选取宁夏同心县代课教师队伍作为案例研究,分析了农村代课教师的现状,得到了以下结论：一是绝对人数和相对比例同步呈现出增长、反弹、下降三个变化阶段,且人数下降趋势变缓；二是主要集中在农村小学；三是女性代课教师比例较高；四是学历整体偏低；五是人员流动性较大；六是工资待遇偏低。针对清退代课教师会出现存在的待遇与历史贡献不匹配、补偿标准偏低、社会保障措施滞后和农村师资力量不足等问题,提出了以下解决对策：对清退代课教师和继续从事代课的教师分别制定不同的补偿措施,构建教育仲裁渠道保障公平处理清退中的教育纠纷,并指出了清退代课教师后填补农村师资缺口的主要途径。 最后对农村代课教师问题进行反思。认为国家要重视农村基础教育,加大投入力度,扩大支持范围,提高农村基础教育质量和水平；推进教育公平,合理配置教育资源,缩小东西部地区差异、城乡教育差距；建立健全教育监管体制,从制度上保障农村教育健康发展。从而公平合理地解决代课教师问题,促进社会及教育和谐发展。
【关键词】：西北农村 代课教师 清退 透视
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G525.1
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一部分 绪论9-18
• 一、选题缘由9-10
• 二、相关概念界定10-11
• 三、研究的目的和意义11
• (一) 研究目的11
• (二) 研究意义11
• 四、有关研究综述11-17
• (一) 关于代课教师存在和产生的原因研究12-13
• (二) 关于代课教师现状的研究13-15
• (三) 关于代课教师问题解决对策的研究15-17
• 五、研究思路与方法17-18
• (一) 研究思路17
• (二) 研究方法17-18
• 第二部分 西北农村代课教师发展过程透视18-31
• 一、地区特点18
• 二、产生原因及群体特点18-19
• 三、有关政策19
• 四、发展演变19-29
• (一) 从整体分析19-25
• (二) 从局部分析25-29
• 五、历史贡献及其局限性29-31
• (一) 历史贡献29-30
• (二) 发展局限性30-31
• 第三部分 西北农村代课教师案例现状分析和清退问题研究31-40
• 一、案例分析31-38
• (一) 分布情况31-33
• (二) 性别情况33-34
• (三) 学历情况34
• (四) 获得教师资格证情况34-35
• (五) 聘用年限情况35-36
• (六) 签订劳动合同情况36-37
• (七) 工资待遇情况37
• (八) 小结37-38
• 二、清退存在的问题38-40
• (一) 待遇与历史贡献不匹配38
• (二) 清退时补偿标准偏低38-39
• (三) 清退后社会保障措施滞后39
• (四) 清退后农村师资力量不足39-40
• 第四部分 解决西北农村代课教师问题对策探讨40-47
• 一、解决原则40
• (一) 坚持公平原则40
• (二) 坚持因地制宜原则40
• (三) 坚持以人为本原则40
• 二、解决对策40-47
• (一) 针对清退代课教师的补偿对策40-42
• (二) 针对继续从事代课的教师补偿对策42
• (三) 构建便捷畅通的教育仲裁渠道42-43
• (四) 填补农村师资缺口43-47
• 第五部分 关于西北农村代课教师问题引起的反思47-50
• 一、高度重视农村基础教育47-48
• 二、大力推进教育公平48-49
• 三、建立健全教育监管体制49-50
• 第六部分 结语50-51
• 参考文献51-54
• 在学期间的研究成果54-55
• 致谢55

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘文华;;西部农村地区代课教师职业选择的社会学解释——基于理性选择理论的分析视角[J];衡水学院学报;2010年05期

2 雷万鹏;陈贵宝;;论农村代课教师的分流政策[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2008年01期

3 钱正才;稳定代课教师队伍的几点做法[J];江苏教育;1996年Z1期

4 赵志纯;;西部农村地区代课教师与公办教师的处境比较[J];教学与管理;2007年31期

5 庞丽娟;夏婧;;进一步妥善解决代课教师问题的政策建议[J];教育科学;2010年01期

6 玉丽;教师何时告别“代课”——我国代课教师相关问题研究[J];教育科学研究;2005年08期

7 庞丽娟;;妥善解决农村代课教师问题[J];教育研究;2007年09期

8 孟庆瑜;近百万农村中小学代课教师面临抉择[J];w挛胖芸，

本文编号：922698