大学生归因方式、自尊与心理健康的关系研究

发布时间：2017-09-26 12:13

  本文关键词：大学生归因方式、自尊与心理健康的关系研究

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【摘要】：为了探讨归因方式、自尊和心理健康之间的相关关系,自尊在归因方式与心理健康之间的中介效应,采用随机抽样的方法,应用SCL-90量表、MMCS量表、SES量表,对188名曲阜师范大学学生归因方式、自尊和心理健康状况进行调查研究。得出以下结论:大学生的自尊与以强迫、人际关系敏感和抑郁为指标的心理健康具有显著的负相关。归因方式不同,对心理健康的影响不同。内控型有利于心理健康的发展,外控型容易产生心理问题。归因方式直接影响心理健康,只有学业外控对心理健康的影响是通过自尊这一中介变量引起的。
【作者单位】： 曲阜师范大学教育科学学院;
【关键词】： 大学生 归因方式 自尊 心理健康 结构图
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 自尊是自我概念中一个极为重要的成分,也是人格特征中关于自我价值感的核心概念。以往研究中证实自尊与心理健康存在密切关系。杨丽珠等2003年指出,自尊是心理健康的重要指标;[1]高自尊与健康的并且合乎社会要求的事物相关;[2]陈建文等(2004)的研究也显示,大学生的自尊与症状

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本文编号：923427