亲子沟通与青少年自尊的关系研究

发布时间：2017-09-27 22:34

  本文关键词：亲子沟通与青少年自尊的关系研究

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【摘要】：选取郑州2所中学初一至高二年级的学生为被试,采用青少年亲子沟通量表(PACS)和自卑感量表(FIS)探讨亲子沟通与中学生自尊发展的关系。结果发现:青少年亲子沟通性别差异不显著,初一、高一、高二学生的亲子沟通质量更好。青少年普遍感知与母亲的沟通更好。家庭良好的亲子沟通对青少年自尊发展起着积极的影响作用。
【作者单位】： 郑州大学工学院;河南广播电视大学基础部;
【关键词】： 青少年 亲子沟通 自尊
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、问题提出自尊是对自我价值的积极或消极的评价,是影响心理健康的重要因素。自尊同个体个性形成、社会适应等密切相关。自初中到高中,正是个体身心发展的关键阶段,自尊水平对青少年的成长具有重要意义。家庭作为人生的奠基石,“人格形成的工厂”,作为中学生心理发展社会化

【参考文献】

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本文编号：932330