财政分权与农村义务教育研究——基于财政自给度视角

发布时间：2017-09-28 03:05

  本文关键词：财政分权与农村义务教育研究——基于财政自给度视角

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【摘要】：我国农村义务教育改革与发展内嵌于财政分权改革当中,财政分权给地方政府注入了经济和政治激励,并影响地方公共物品供给。论文用财政自给度衡量财政分权程度,基于1995—2003年间省级面板数据研究财政分权对农村义务教育的影响,认为扩大分权有损农村义务教育发展;保持农村义务教育财权和事权的适度集中是必要的。
【作者单位】： 西南财经大学;
【关键词】： 财政分权 财政自给度 农村义务教育
【基金】：国家社科基金项目(10CJL002)
【分类号】：G522.3;F812.2
【正文快照】： 一、引言义务教育有强外部效应,适合公共供给,具备两分法中集体消费品(Samuelson,1954)的技术特性;义务教育具有公益性,是政府当局可基于主观价值判断,违背消费者个人意愿和偏好,干预甚至强制消费的物品,它可归属于三分法中的“有益物品”(Musgrave,1956)之列。尽管义务教育

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本文编号：933427