合作学习在我国教学运用中的问题及对策研究

发布时间：2017-10-09 04:10

  本文关键词：合作学习在我国教学运用中的问题及对策研究

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【摘要】：合作学习是新一轮课程改革所要倡导的一种重要的学习方式。如何有效地组织学生开展合作学习是目前教学过程中普遍关注的热点问题。在教学实践中,合作学习为我国的教学注入了新鲜的活力,对培养学生的非认知心理品质起到了非常重要的作用。合作学习虽然在我国教学中的运用得到了一定的认可,但其在教学实施过程中产生的一些问题也应该引起重视。要针对其在教学过程运用中出现的问题,采取有效对策,以提高学生的学习效果。
【作者单位】： 西华师范大学教育学院;
【关键词】： 合作学习 问题 对策
【分类号】：G420
【正文快照】： 合作学习在我国教学中的运用经历了从移植到改良再到创新的探索历程。它是体现新课程改革理念的一种崭新的学习方法,既是同学间的合作学习,增进学生之间的友情,更是师生之间的合作学习,它是融合师生关系,呈现一种崭新的、平等的、彼此不断互相促进的学习方法[1]。但是通过大

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本文编号：998072