浅谈交互式电子白板在英语教学中的应用

　　【摘 要】 交互式电子白板在英语教学中的应用，在一定意义上说，代表了当前英语课堂教学手段现代化发展的新趋势。其直观、形象、生动、丰富的特点，展现出强大优势，给课堂教学注入了新的生机和活力，作为教师应不断学习、熟练应用，才能实现课堂教学的高效。

　　【关键词】 白板 互动 资源 创新 兴趣 高效

　　1. 交互式电子白板独特的功能和特点
　　教学中所用的互动电子白板有漫游的功能，这在很大程度上方便了教师的教学，也为学生的学习提供了极大的方便，在很大程度上打破了传统黑板的局限性。这样让黑板变白板，教师通过白板，用电子感应笔在白板上写字、作画、作图就像在黑板上一样方便，再也不用灰粉沾身与重复写擦，在很大程度上节省了时间，提高了英语课堂效率。对师生的身体健康也大有裨益，同时又确保了课堂的时效性、针对性、直观性，让教与学有了广阔的空间，让师生充分感受到了课堂活动的快乐。
　　交互式电子白板的英语课堂通过幻灯片时，那些图像、文字总是来也快，去也快。这就造成了在学生头脑中留下的印象不够深刻，教学效果也没有传统的黑板好。而交互式白板的使用却让教师和学生成为学习活动中的参与者，在教师正确的引导下，学生能够自己动手，在白板上书写、画图、演示、完成趣味习题。其他学生在下面观看、讨论、交流、思考，营造了“以学生为中心”的课堂氛围。电子白板所具有的如拉幕、探照灯、拍照、擦除等特殊效果，，可提高学生注意力、激发学习兴趣。音乐和图片的呈现更加便捷，多媒体播放更加直接，调用资源更加迅速。为学生提供“图、文、声、像”等信息。营造了一种全新的认识和理解知识的环境。如我在教授seasons and weather这一课时，我选择了关于天气的图片和文字。运用白板的拉幕和遮盖功能，快捷的开展了活动，学生兴趣高涨、注意力集中，回答问题积极。对课文的朗读，我插入音频，让学生跟读，这又具有PowerPoint无法比拟的随点随拨、即触即停的优点。正是课堂中的白板对动画、视频的随时停放控制和标注，这也就使得教师可以更为有效、科学的利用教学资源，在很大程度上减小了课件交互性较差的缺点，使得课堂教学中师生的互动得到了很大提高。同时，互动电子板有同步保存，随堂录制的功能，可以记录下教学活动的全过程。为学生随时复习提供了便利。比如语法题的讲授，有些学生在课堂上并没有完全消化，课下他可以利用这一功能以最快的速度，进行课堂再现。有了这种技术手段，在课上学过的知识，在家也能复习。学生学习积极性，主动性都得到提高，更重要的是提供了师生、生生、家校、校内外资源共享与交流的平台，极大地促进了多种多样的交互活动，使学生产生了浓厚兴趣，自觉参与到学习，提高了学生自主学习的能力和效率。
　　2. 交互式电子白板在英语教学中的应用
　　交互式电子白板独特的功能和特点使其具备了教学方式上的灵活性与选择性、教学内容上的丰富生动性，以及教与学互动的实效性等优势，使用这一技术手段可有效提高教学效率和学习效果。图片缩放和拖动，在课件上标注和添加，这些功能都让学生得到新奇直观的印象，激发了他们极大兴趣和参与意识。
　　对于教师而言，可以充分发挥教学的主动性，更加创造性地使用网络资源，提高教学效率。教师可以在板书上节约很多时间，只要通过白板上操作电脑就能够调用准备好的课程内容，并且对文档进行很好的批注，最有效的进行详细讲解。根据讲解的需要，可随时拿起电子感应笔直接书写，并及时擦掉。同时，教师可根据需要保存白板上书写的内容，很大程度上方便进一步的修改、完善与交流，这也就使得教师之间可以有更多的机会进行资源共享，大大节省了备课时间。应用这一技术，教师可以充分展现各种教学风格，改进教学方法，促进专业发展。
　　对于学生而言，借助电子白板，学习内容更加生动丰富，使学生寓学于乐，受到激励。动态化的调节可以帮助学生通过不同的方法更好地理解所学知识，也有利于教师收集多种资源以满足不同学生的特定需求，真正实现因材施教。这样也就使得每个学生可以有更多的机会参与协作学习中来，不断的提高学生的学习技能与人际交往能力，提升学生的学习信心。
　　3. 体会与总结
　　总而言之，交互式电子白板使得教师和学生都能够从中得到很大的好处，它能够高效、科学地使用各种教学资源，提升示范效果，不断的增加教学互动质量。还能够利用全新的教学方式，对教学的整个过程进行时间与资源的科学、合理分配，让教学资源得到最大程度的利用，对学生的创造性思维起到良好的培养，很大程度上调动学生的学习积极性和参与性，对课堂教学效果的提升有积极意义。因为该方法对现代多媒体教学的优点进行了有机整合，并且还保证了传统教学的优势，所以，它在教学中的鲜明优点是不能被忽略的。其直观、形象、生动的特点，给课堂教学注入新的生机与活力。做为新时代的教师，应积极地学习，熟练地掌握，为现代教育的发展开辟一片新天地。