潍坊十年:一场教育治理现代化的洗礼

发布时间：2018-02-13 20:38

  本文关键词： 教育政策研究 职级 十年 治理理念 督导评估 办学行为 评分标准 治理者 公共服务型 顶层设计 　出处：《人民教育》2014年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正潍坊是一个整体教育强市,但也是一个从不推动教育教学模式的城市;潍坊是一个从不把学校视作被改革者的城市,而是把行政部门自身作为改革的主要对象;潍坊没有提出"综合改革"这一概念,却早早就抓住了综合改革的灵魂……教育问题虽集中表现在课堂上,但其根源绝不只是课堂上的教与学那么简单2001年,潍坊人痛彻感受到了课程改革的紧迫性。当时的课堂上,或是老师滔滔不绝地讲,学生木偶般地听;或是老师虚张声势地问,
[Abstract]:Zheng Weifang is a strong city of whole education, but also a city that never promotes the educational teaching mode, Weifang is a city that never regards the school as a reformer, but regards the administrative department itself as the main object of the reform. Weifang did not put forward the concept of "comprehensive reform", but grasped the soul of comprehensive reform early. Although the education problem is concentrated in the classroom, its root is not only the teaching and learning in the classroom is so simple 2001, Weifang people felt the urgency of the curriculum reform. In the classroom, either the teacher talked and the student listened like a puppet, or the teacher asked brazenly,
【分类号】：G527

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本文编号：1509048