赋权增能理论框架下的教师专业发展评价探析

发布时间：2018-11-08 20:18

【摘要】：教师专业化是教师职业的核心内容,评价是教师专业发展水平提高的重要组成部分。在教师专业发展评价过程中,赋权增能理论框架下的评价能够有效地推进教师专业发展评价过程中教师的权力赋予、能力发展与自我效能的提升,从而最终增进教师专业能力的实效,推进教育目标的达成。
[Abstract]:Teacher professionalization is the core content of teacher profession, and evaluation is an important part of teacher professional development. In the process of teacher professional development evaluation, the evaluation under the framework of empowerment theory can effectively promote teachers' empowerment, ability development and self-efficacy in the process of teacher professional development evaluation. So as to improve the effectiveness of teachers' professional ability and promote the achievement of educational goals.
【作者单位】： 辽东学院师范学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2319579