中职生心理健康校本课程体系的构建与实践

发布时间：2018-12-08 13:42

【摘要】：本文以俞国良主编的中职德育国家规划新教材《心理健康》和李勤主编的校本教材《我的心理故事》为基础,以青岛市艺术学校为试点,对中职生心理健康校本课程体系的构建进行了初步探讨。研究发现,心理健康课程有效地提高了中职学生的心理健康水平,特别是提高了中职学生的环境适应能力、行为习惯以及职业兴趣、职业选择和职业价值观。
[Abstract]:This paper is based on Yu Guoliang's new textbook "Mental Health" and Li Qin's School-based textbook "my Psychological Story", and takes Qingdao Art School as a pilot. The construction of school-based curriculum system for secondary vocational school students' mental health is discussed. It is found that the mental health course can effectively improve the mental health level of the secondary vocational school students, especially the environmental adaptability, behavior habits, occupation interest, career choice and vocational values of the secondary vocational school students.
【作者单位】： 青岛艺术学校;高等教育出版社;
【分类号】：G441

【参考文献】

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本文编号：2368458