合理性与合法性:学校课程制度生成与变革的基础

发布时间：2018-12-28 16:09

【摘要】：有效的学校课程制度安排和设计是规范学校课程行为,确立良好学校课程秩序,促进学校课程可持续发展的必要保障。合理性与合法性构成学校课程制度的坚实基础与前提,是学校课程制度生成与变革的路径选择。追求学校课程制度的合法性与合理性,并在此基础上不断修订与完善学校课程制度,在学校课程制度建构中具有非常重要的地位与价值,是关系学校课程制度能否持续稳定发展的关键问题。
[Abstract]:The effective arrangement and design of school curriculum system is the necessary guarantee for standardizing school curriculum behavior, establishing good school curriculum order and promoting the sustainable development of school curriculum. Rationality and legitimacy constitute the solid foundation and premise of the school curriculum system, and are the path choice of the formation and reform of the school curriculum system. Pursuing the legitimacy and rationality of the school curriculum system, and constantly revising and perfecting the school curriculum system on this basis, has a very important position and value in the construction of the school curriculum system. It is the key problem of the sustainable and stable development of the school curriculum system.
【作者单位】： 中国人民大学教育学院;
【基金】：全国教育科学“十一五”规划2010年度国家青年基金课题“基础教育新课程改革背景下学校课程制度建设研究”(项目编号:CHA100136)研究成果
【分类号】：G423

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2394158