日本文科省就“新测验”的评定方式展开讨论
发布时间:2020-02-03 05:55
【摘要】:正据日本《读卖新闻》2014年3月7日报道,日本文部科学省在6日召开的中央教育审议会(文部科学大臣的参谋机构)上就代替传统高考的"到达度·发展水平测验"(暂名)(「怲成度テスト·vz展レベル」)的成绩评定中是否有必要向大学方面提供具体的考试分数进行了探讨。
本文编号:2575920
【相似文献】
相关期刊论文 前3条
1 张德伟;日本基础教育的危机与新生[J];现代中小学教育;2002年10期
2 吕可红,张春浩;日本《21世纪教育新生计划》述评[J];外国教育研究;2002年10期
3 龚兴英;日本教师资格制度的特点及其启示[J];比较教育研究;2004年05期
相关重要报纸文章 前1条
1 李春生 田辉;日本呼唤教育新生[N];中国教育报;2001年
,本文编号:2575920
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyujiaoxuefangfalunwen/2575920.html