清代珠江三角洲教育状况研究

发布时间：2020-11-20 19:16

　　 珠江三角洲是广东经济较发达地区，其文化发展水平在岭南历史上处于领先地位。至明清，珠江三角洲社会分工进一步扩大，城镇兴起，海外贸易繁荣，商品经济和资本主义萌芽出现。进入清代，由于科举制度逐渐衰落，以及明清战争、中西冲突，使教育的发展受到很大的影响。本文就珠江三角洲地方官学、社学、商学、书院、学田学租、科举、教会教育及留学教育等，在当时的发展状况进行了分析研究。由此可从中了解到正是由于时代的变迁、中西文化的相互碰撞，珠江三角洲教育才呈现了与其它地区不同的特点，如地方府州县官学、书院、社学等的持续发展，大多集中于广州附近。广东书院与社学以及府州县学相互补充，使封建教育的发展出现了前所未有的局面。到了晚清，在教育上，科举走向没落，在政治上，闭关锁国，只有广东尚能有所“开放”，特别是澳门早期开埠、鸦片战争香港的丧失，使当时广东被视为“西方文化在中国传播的桥头堡”，于是传统的教育和新式教育并存的多元教育模式就成为广东教育一大特色。西方世界的新思想、科学技术也因此进入，在珠江三角洲范围内，除传统教育的延续外，外来的教会教育也逐渐的发展起来。据不完全统计，第一次鸦片战争至1860年，在广东共创办教会学校十余所(主要集中于广州)，第二次鸦片战争至1911，在广东共创办教会学校54所，这些学校也多集中于珠江三角洲附近。此外，留学教育的发展也给广东教育的发展注入了新的血液，当时由清廷派出的留学幼童中就有60％为珠江三角洲地区的，这些留学生对后来中国产生了重大的影响。本文在研究上述教育特色的过程中，对学校的体制、课程及影响范围都作了大量的分析。此外，由于各类学校开办和教育的多元发展，促使广东在清代涌现出阮元、容闳、康有为、张之洞等教育领域的领袖人物，本文也对他们的思想作了深刻的分析，以使我们更深入地了解珠江三角洲的教育发展与思想发展的相互联系。
【学位单位】：暨南大学
【学位级别】：博士
【学位年份】：2004
【中图分类】：K249;G529
【文章目录】：
导言
第一章 清代珠江三角洲文教发展之背景
    第一节 清代国家文教政策的特征
        一、 建立高度集中的教育体制
        二、 重视官学的社会地位
        三、 教育管理权力高度集中
    第二节 珠江三角洲文教发展的因素分析
        一、 珠江三角洲地域环境特点
        二、 行政建制及政治制度的影响
        三、 珠江三角洲经济对文化的影响
第二章 清代珠江三角洲地方官学的发展
    第一节 珠江三角洲府州县学的发展特点
        一、 重视学校建置状况
        二、 中央集权统一管理编制
        三、 确定和控制学额
        四、 科考人数集中
    第二节 珠江三角洲府州县学的管理制度
        一、 学政管理制度
        二、 教官管理准则
        三、 生员管理
        四、 教学内容与考试
        五、 商学
第三章 清代珠江三角洲书院教育
    第一节 珠江三角洲书院的发展
    第二节 清代珠江三角洲主要书院
        一、 粤秀书院
        二、 学海堂（书院）
        三、 菊坡精舍
        四、 广雅书院
        五、 万木草堂
    第三节 清代珠江三角洲学田管理
        一、 学田管理的基本特点
        二、 珠江三角洲学田的发展
        三、 珠江三角洲学田的管理
第四章 清代珠江三角洲的社学
    第一节 社学性质及特点
        一、 社学与书院
        二、 社学与地方官学
        三、 社学与义学
    第二节 珠江三角洲社学之发展
        一、 清代广东社学状况
        二、 清代广东社学分布
    第三节 社学的教学内容
        一、 德育启蒙教育
        二、 智育启蒙教育
        三、 朝廷圣谕律令的教育
第五章 清代珠江三角洲科举状况
    第一节 制度与政策
        一、 基本政策
        二、 具体要求
    第二节 珠江三角洲科举人才状况
        一、 科举人才的分布
        二、 科举人才的构成
    第三节 清代珠江三角洲宗族与科举
        一、 概念
        二、 宗族与科举
    第四节 清代珠江三角洲商人与科举
        一、 “侨寓”与科举
        二、 商人家族与科举
    第五节 科举废除与晚清教育变革
        一、 废除科举
        二、 教育变革中的新内容
        三、 科举废除前后的广东教育制度改革
第六章 清代珠江三角洲的教会及留学教育
    第一节 教会教育
        一、 清代珠江三角洲的教会教育
        二、 1840年后教会学校的发展
        三、 清珠江三角教会学校发展特点
        四、 清代珠江三角洲教会学校的影响
    第二节 珠江三角洲留学教育状况
        一、 容闳《西学东渐》与教育救国
        二、 珠江三角洲留学教育状况
        三、 珠江三角洲留学教育的影响
简要结论
主要参考文献
读博期间发表的学术论文
后记

【引证文献】

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1 李良品;;明清时期社师的遴选、教学及经济收入[J];华东师范大学学报(教育科学版);2009年02期

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1 王雪萍;雍乾时期广东学政研究[D];暨南大学;2007年

2 张婷;清代湘西苗疆教育研究[D];吉首大学;2012年

本文编号：2891869