高中生压力、心理弹性与焦虑的关系研究

发布时间：2017-06-19 07:01

  本文关键词：高中生压力、心理弹性与焦虑的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着社会的发展与时代的变迁，，当今高中生所面对的来自于升学、人际及环境等各方面的压力比过去要更多，人们在进行高中生压力源研究的同时往往忽略了高中生在压力情境下所锻炼出的另一种特质——心理弹性，一种自我心理健康调节品质，本文尝试在实践当中对高中生生活压力、心理弹性与焦虑之间做一个相对深入的关系研究。 本研究对514名在校高中生进行了团体施测，使用的量表为高中生心理压力调查问卷、青少年心理弹性量表、状态-特质焦虑量表与焦虑自评量表，集中对其压力、心理弹性与焦虑水平进行了监测；同时深入考察了压力、心理弹性与焦虑两两之间的关系；且对三者之间的关系进行了相关与回归研究；并最终绘制了将心理弹性及其维度作为中介变量的具体路径模型。 研究结果表明：高中生压力、心理弹性与焦虑在相关人口学变量上表现出显著差异；高中生压力与焦虑之间表现出显著正相关；心理弹性与焦虑之间表现出显著负相关；心理弹性与压力对于焦虑有着良好的预测作用；心理弹性是压力与焦虑之间的中介调节变量。
【关键词】：高中生 压力 心理弹性 焦虑
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目次6-8
• 1 绪论8-10
• 1.1 问题的提出8
• 1.2 研究的意义8-10
• 2 文献综述10-25
• 2.1 压力10-15
• 2.2 心理弹性15-20
• 2.3 焦虑20-22
• 2.4 压力、心理弹性与心理健康之间的相关研究22-23
• 2.5 以往研究的不足23-25
• 3 研究设计25-28
• 3.1 研究目的25
• 3.2 研究假设25-26
• 3.3 研究对象26
• 3.4 研究工具26-27
• 3.5 研究方法及程序27
• 3.6 数据处理27-28
• 4 高中生压力、心理弹性与焦虑水平的群体特征分析28-39
• 4.1 研究被试取样情况28
• 4.2 研究工具的适用性报告28-29
• 4.3 高中生生活压力群体特征分析29-33
• 4.4 高中生心理弹性群体特征分析33-37
• 4.5 高中生焦虑水平群体特征分析37-39
• 5 高中生生活压力、心理弹性与焦虑之间的关系研究39-45
• 5.1 高中生生活压力、心理弹性与焦虑三者间的相关关系39-40
• 5.2 用逐步回归的方法研究高中生焦虑水平、心理弹性与生活压力之间的关系40-41
• 5.3 用强迫回归的方法做心理弹性、压力与焦虑间的中介模型41-45
• 6 讨论45-49
• 6.1 高中生生活压力、心理弹性、焦虑水平群体特征状况讨论45-47
• 6.2 高中生生活压力、心理弹性与焦虑关系讨论47-48
• 6.3 关于高中生生活压力、心理弹性与焦虑模型的讨论48-49
• 7 结论49-51
• 7.1 针对研究的过程与结果可作出以下结论49
• 7.2 本研究的缺陷与今后值得深入探讨的地方49-51
• 参考文献51-54
• 附录54-58
• 致谢58

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 马伟娜;桑标;洪灵敏;;心理弹性及其作用机制的研究述评[J];华东师范大学学报(教育科学版);2008年01期

2 曾守锤,李其维;儿童心理弹性发展的研究综述[J];心理科学;2003年06期

3 胡月琴;甘怡群;;青少年心理韧性量表的编制和效度验证[J];心理学报;2008年08期

4 胡军生;程淑珍;;师范大学生生活事件和应对方式对心理健康的影响[J];中国临床心理学杂志;2008年02期

  本文关键词：高中生压力、心理弹性与焦虑的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：461739