慕课:高校思想政治理论课的机遇与挑战

发布时间：2017-06-20 02:06

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【摘要】：对慕课的讨论和反思,高校不应只局限于技术层面,应深入到高等教育之根本,即教育本质、教育公平、教育质量问题的思考上。高校思想政治理论课教学改革要理性对待慕课的来袭,着眼于教学质量的提高,借鉴慕课的经验,采用慕课和课堂教学相结合的教学模式,有效推动思想政治理论课教育教学。
【作者单位】： 清华大学马克思主义学院;
【关键词】： 慕课 大数据 高校思想政治理论课
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“增强高校思想政治理论课教育教学实效性研究”的阶段性成果
【分类号】：G641;G434
【正文快照】： 近年来,在世界高等教育领域悄然掀起一股MOOC(Massive Open Online Courses,中文直译“大规模开放在线课程”,音译“慕课”)风潮。随着清华大学、北京大学等名校加入世界最大在线课程网络教育联盟,慕课在我国也迅速热起来,并在高等教育界掀起波澜,甚至引发“慕课之争”。目前,

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