非正式学习探析

发布时间：2017-06-25 09:17

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【摘要】：笔者对有关非正式学习的文献进行了搜集和梳理,结合自身的学习思考,从由来、概念和特征三个方面,对非正式学习进行了论述。
【作者单位】： 中共甘肃省委党校网络中心;
【关键词】： 非正式学习 由来 概念 特征
【分类号】：G434
【正文快照】： 伴随人们对发生在学校教育中正式学习的深刻反思和计算机技术、信息通讯技术的快速发展,非正式学习已然成为当下学者研究的热点问题,并作为人们热议的话题被更多的人所关注。然而,梳理文献笔者却发现,有关非正式学习的理论研究为数不多,国内多数研究将非正式学习理论应用到某

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵桂香;朱红;周哲;;浅析小学英语“三环节”教学法的弊端[J];成功(教育);2010年05期

2 徐秀华;;基于教育教学和管理层面的成人高等教育服务思考[J];成人教育;2009年01期

3 何爱霞;;国外自我导向学习研究的过去、现在和未来[J];成人教育;2009年12期

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6 王s，

本文编号：481604