迈向健康的华德福教育模式的理论探究

发布时间：2017-06-28 01:16

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【摘要】：华德福教育模式的根基总结为人智学、人智医学和三元社会秩序理论。人智学的主要内容概括为人的本质及人本质之间的关系。在人智医学的探究中有两个重要成果,即人的身体生命与思想生命各自有自身独特的发展阶段和生命周期,而且两者在身体中的活动具有一致性。三元社会秩序理论,即文化(精神)领域、政治(法律)领域和经济领域的三位一体,各个领域又分别与人类三大理想——自由、平等和博爱相联系,即精神的自由、法律的平等和经济的博爱。
【作者单位】： 新疆石河子大学师范学院;
【关键词】： 华德福教育 人智学 人智医学 三元社会秩序
【基金】：2013年福建省中青年教师教育科研项目(社科B类)“语文教材对学生社会化进程的影响研究”(编号:JB13433S)的研究成果
【分类号】：G420
【正文快照】： 20世纪初源于德国、流行于欧美、本世纪初传入中国,现今遍布全世界的华德福教育(WaldorfEducation),在教学理念、课程体系以及师资培训等方面的独特实践体系,越来越为各国教育工作者所重视和接受,其核心是以华德福学校的创始人鲁道夫·史代纳(Rudolf Steiner)的人智学为基础,

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 袁亚敏;;数学课堂教师引导行为的透视与优化[J];江苏教育;2014年33期

2 朱永新;;研发卓越课程 充盈教育生活——新教育实验关于课程的重新审视和探索实践[J];中国教育科学;2014年02期

3 方帆;;浅析德国华德福教育理念及其在国内的实践[J];现代交际;2014年12期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 王爱芹;特色学校建设研究[D];河北师范大学;2013年

2 黄瑾;华德福幼儿音乐教育[D];湖南师范大学;2014年

3 胡锐;当下的应试教育[D];内蒙古师范大学;2014年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 沈玉萍;;史代纳的人智学重塑教育信仰[J];文教资料;2010年12期

2 张栩;;浅析华德福教育整体课程观形成的理论基础[J];读与写(教育教学刊);2010年08期

3 苌庆辉,申卫;华德福教育概览[J];世界教育信息;2005年09期

4 陈洁;;给孩子发自内心的喜悦和爱——访《儿童健康指南》作者米凯拉·格洛克勒[J];父母必读;2012年04期

5 李玉山;;他山之石 可以攻玉——读黄晓星《迈向个性的教育》[J];教师之友;2002年09期

6 刘惠玲;;“人智学”启示下的专题教学法在艺术设计类课程中应用的研究[J];快乐阅读;2012年28期

7 龙薇;;娃得福幼教课程述评[J];和田师范专科学校学报;2005年05期

8 张俐;孩子发烧不要盲目吃药[J];少年儿童研究;2005年03期

9 黄怡冰;;华德福幼儿教育的特色与借鉴价值[J];学理论;2012年35期

10 吴蓓;了解自然,了解人类生活──参观德国华德福学校[J];少年儿童研究;2000年10期

中国重要报纸全文数据库 前2条

1 中央文史研究馆馆员 饶宗颐 整理 博士 郑炜明;中国梦当有文化作为[N];人民日报;2013年

2 本报记者 李茂;现实中的理想学校[N];中国教育资讯报;2002年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 彭莉莉;教育的桃花源：华德福学校研究[D];华东师范大学;2007年

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本文编号：491986