中学生感恩、自尊与主观幸福感关系研究

发布时间：2017-07-08 03:10

  本文关键词：中学生感恩、自尊与主观幸福感关系研究

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【摘要】：为构建中学生感恩、自尊与主观幸福感的关系模型,对300名中学生采用感恩量表GQ-6、主观幸福感问卷和自尊量表进行问卷测量,使用EQS软件构建各变量之间的关系模型。结果表明:(1)感恩、自尊与主观幸福感各因子之间相关显著;(2)自尊在感恩和幸福感之间呈现部分中介作用,效果显著。得出结构方程模型支持自尊对感恩和主观幸福感的中介作用的结论。
【作者单位】： 铜仁市思南中学;闽南师范大学教育科学与技术系;
【关键词】： 感恩 主观幸福感 自尊 中学生
【基金】：福建省教育科学“十二五”规划课题(FJCGGJ11-026)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 现有研究大多强调了感恩与自尊对主观幸福感的独立影响作用,却没有考虑二者可能存在的交互作用的影响。有研究发现“自尊是社会支持与主观幸福感之间的中介变量”。[1]165一、研究方法(一)被试本研究采用按班级随机抽样方法抽取样本,被试为某县某中学在校学生,共发放问卷320份

【参考文献】

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本文编号：532820