我国特殊教育发展的技术创新初探──从硬技术创新到软技术创新

发布时间：2017-07-17 11:29

  本文关键词：我国特殊教育发展的技术创新初探──从硬技术创新到软技术创新

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【摘要】：特殊教育以技术创新方式促进发展有两种路径:一是以硬技术创新;二是以软技术创新。目前,我国特殊教育信息化要赢得技术竞争力,应加强软技术创新的研究、开发与应用,这样会大大提高硬技术的转移效率。
【作者单位】： 三明学院现代教育技术中心;福建教育学院;
【关键词】： 特殊教育 技术创新 硬技术 软技术
【基金】：中央电化教育馆“全国教育信息技术研究‘十二五’规划2013年度重点课题——视频课程建设与技术创新应用”(项目批准号:136221309)研究成果
【分类号】：G434;G769.2
【正文快照】： 我国特殊教育由于起步晚、起点低、基础薄,仍然存在着发展不平衡、体系不完善、保障机制不健全等大量亟需解决的困难和问题。以特殊教育信息化带动特殊教育现代化,破解制约我国特殊教育发展的难题,促进特殊教育的创新与变革,是发展特殊教育事业的重大战略抉择[1]。2009年,国务

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：553411