教育信息技术下大学英语教学有效性研究的思考

发布时间：2017-08-19 04:17

  本文关键词：教育信息技术下大学英语教学有效性研究的思考

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【摘要】：教育信息技术已成为大学英语教学的常规手段。教育信息技术并非是一根魔杖,技术对教学的有效性需要不断地研究与实践。大学英语教学正在实现向网络技术辅助教学的转型,这次转型带来大学英语教学一些突变,研究教育信息技术下大学英语教学有效性问题是教学的变革与转型的关键,显得尤为重要。
【作者单位】： 华南农业大学;
【关键词】： 教育信息技术 大学英语教学 有效性问题
【基金】：教育部人文社会科学规划研究基金项目(编号:12YJA880041)“视觉化二语习得理论与实践” 广东省高校人文科研项目(编号:2012WYXM_0013)“反思教育信息技术下大学英语教学的有效性” 广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目:2012年度省大学英语精品课程资源共享立项(粤高教函【2012】123号文件)系列成果
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 一、引言自2002年,大学英语教学改革在实践着向基于网络技术辅助教学的转型。教育信息技术在大学英语教学中的运用,是教学模式转型的一个新范式。这种范式中,传统的“以教师中心”、“以课本中心”、“以课堂中心”将转变为“以学习者为中心”的教与学的多元化方式。借鉴国外

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本文编号：698620