教科书选用的运作机制及其改进

发布时间：2017-08-22 14:26

  本文关键词：教科书选用的运作机制及其改进

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【摘要】：当下,教科书选用机制的现实逻辑主要由"差序格局"呈现的教科书选用主体、国家意志表征的教科书选用内容、连带制衡形式的教科书选用过程、短视思维的教科书选用评鉴等构成。利益驱动导致教科书选用的市场化、价值规约导致教科书选用的结构化、地方保护主义导致教科书选用的形式化、文凭社会下教科书选用的功利化,是教科书市场混乱的原因所在。鉴于此,教科书选用权力运作机制的改进,需建立规范有序的市场竞争制度,进一步完善事前参与同事后监督并重的体制,更新教科书选用的观念,提高教师专业素养,加强教科书的配套改革。
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【关键词】： 教科书选用 权力运作 运作机制
【基金】：重庆市首批“两江学者计划”特聘教授资助成果之一
【分类号】：G423.3
【正文快照】： 1986年全国中小学教材审定委员会的成立,标志着我国中小学教科书管理制度正在从“一统天下”的国定制走向“百花齐放”的审定制。2001年教育部又在《基础教育课程改革纲要(试行)》中以政策文本的形式明确提出,要实行国家基本要求指导下的教材多样化政策,鼓励有关机构、出版部

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