微课程在程序设计教学中的运用

发布时间：2017-08-29 05:09

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【摘要】：微课程是当前比较热络的一种教学方式,在职业高中信息技术教学中,需要从学生的逻辑与创新思维培养角度认识微课程的迫切性。在具体的教学实施中,需要注意微课程的针对性,需要注意情景的完整性与教学策略的内隐性,需要以学生熟悉的事例为支撑。同时要注意学生的认知规律与心理基础。
【作者单位】： 江苏省如皋中等专业学校;
【关键词】： 微课程 程序设计 教学
【分类号】：G434;TP311.1-4
【正文快照】： 微课程又称微课,是近年来诞生于美国而热络于中国的一种教学方式,其一般是指长约一分钟的教学视频(包括声音与图象演示),针对的是某一个教学主题,由于其矮小精悍且教学效果良好,在我国的课堂尤其是职业教育的课堂上非常常见。为什么会在职业教育的课堂上如此常见,其实是有其深

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：751461