中山市QH教育集团的战略定位研究

发布时间：2017-08-29 11:26

  本文关键词：中山市QH教育集团的战略定位研究

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【摘要】：随着教育培训市场竞争越来越激烈,战略定位逐渐成为了很多教育培训企业关心的热点问题。QH教育集团作为中山市最大的民营教育集团公司,要保持可持续的、稳定的、健康的发展,就要结合外部竞争环境和QH教育集团自身资源情况,准确而有效的找到自己在环境中的位置,并对QH教育集团未来的战略定位作出有效判断。本文首先,回顾了QH教育集团的发展历程,详细分析了QH教育集团的外部环境因素。其次,阐述了本文的研究思路和结构,对战略定位理论进行了一些简单探究,并结合QH教育集团的实际情况,从宏观外部环境、微观内部环境和市场细分及竞争者角度,采用SWOT分析明确了集团公司外部环境的机会、威胁和内部环境的优势和劣势。最后,利用GE模型对影响QH教育集团发展的主要因素进行详细调查分析、汇总整理,归纳出QH教育集团的战略定位,进而寻求对QH教育集团核心业务发展有利且有效的营销策略和战略定位识别策略,从而得出QH教育集团有效的战略定位。全体QH教育集团教职工共同努力,要把QH教育集团建成为多渠道、多层次、多形式、多元化办学格局的国际化民办教育集团公司。在此基础上,对集团的精神、使命、策略等都进行了战略定位,并对下属子公司进行全方位的营销组合策略,制定了相应战略定位识别策略,以保障战略定位的顺利实施,使QH教育集团在教育培训行业的竞争中立于不败之地。为国内同类型从企业开办培训学校发家的民办教育集团提供战略定位借鉴。
【关键词】：QH教育集团 战略定位 SWOT分析 GE模型
【学位授予单位】：电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G522.72
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 引言10-15
• 1.1 研究背景10-11
• 1.1.1 国际职业教育发展形势10
• 1.1.2 国内职业教育发展形势10-11
• 1.2 选题的意义11-13
• 1.3 研究的内容13
• 1.4 研究的主要方法13-14
• 1.5 创新点14
• 1.6 论文技术路线和结构图14-15
• 第二章 相关理论和研究文献综述15-20
• 2.1 战略相关理论概述15-17
• 2.1.1 战略理论的含义15-16
• 2.1.2 战略选择类型16
• 2.1.3 战略分析的工具16-17
• 2.2 定位理论与战略定位理论概述17-18
• 2.2.1 定位理论含义17
• 2.2.2 战略定位理论的含义17
• 2.2.3 战略定位理论与定位理论的关系17-18
• 2.3 战略定位具体实施步骤18
• 2.4 战略定位原则18-19
• 2.5 战略定位识别19-20
• 第三章 QH教育集团外部环境分析20-30
• 3.1 政治环境分析20-24
• 3.1.1 国家政策和法律环境支持民办教育20-21
• 3.1.2 国家政策逐渐向职业教育倾斜21-22
• 3.1.3 广东省及中山市对职业教育给予大力支持22-24
• 3.2 经济环境分析24-26
• 3.2.1 经济高速发展促进教育发展24-25
• 3.2.2 居民收入增长促进民办职业教育发展25
• 3.2.3 “就业难”和“招工难”创造了市场需求25-26
• 3.2.4 产业结构调整要求职业教育加快发展26
• 3.3 社会文化环境分析26-28
• 3.3.1 鄙视职业教育风气影响职业教育的发展26
• 3.3.2 高校扩招侧面影响职业教育发展26-27
• 3.3.3 政策及舆论导向存在的偏差27
• 3.3.4 入学人.基数下降对生源产生影响27
• 3.3.5 素质教育日益受到重视27-28
• 3.3.6 民办教育多年发展的红利28
• 3.3.7 知识经济时代及终身教育观念的影响28
• 3.4 技术环境分析28-30
• 第四章 QH教育集团内部环境分析30-49
• 4.1 QH教育集团案例简述30-35
• 4.1.1 QH教育集团概况30-31
• 4.1.2 发展历程31-33
• 4.1.3 定位现状及存在问题33-35
• 4.2 组织结构与人力资源分析35-41
• 4.2.1 组织结构分析35-37
• 4.2.2 人力资源分析37-41
• 4.3 专业设置和培训项目设置分析41-44
• 4.3.1 启航技工学校的专业设置分析41-42
• 4.3.2 诺安培训学校的培训项目设置情况分析42-44
• 4.4 企业文化分析44-45
• 4.5 市场营销与运营能力分析45-49
• 4.5.1 市场营销能力分析45-48
• 4.5.2 运营管理能力分析48-49
• 第五章 QH教育集团业务分析及定位选择49-61
• 5.1 GE矩阵49
• 5.2 运用GE矩阵评价QH教育集团子公司业务49-57
• 5.2.1 确定战略业务单元49-51
• 5.2.2 确定评价因素及权重51
• 5.2.3 确定市场吸引力和企业竞争力测评分数51-54
• 5.2.4 QH教育集团业务发展的GE矩阵图54-57
• 5.3 QH教育集团业务发展情况分析57-59
• 5.4 QH教育集团业务定位选择59-61
• 第六章 QH教育集团发展的战略定位61-75
• 6.1 QH教育集团的SWOT分析61-67
• 6.2 QH教育集团的战略定位选择67-68
• 6.2.1 近期战略的选择67-68
• 6.2.2 中期战略的选择68
• 6.2.3 远期战略的选择68
• 6.3 各下属子公司的战略定位68-70
• 6.3.1 中山市启航技工学校战略定位68-70
• 6.3.2 中山市诺安职业培训学校战略定位70
• 6.3.3 中山市诺安机电设备有限公司战略定位70
• 6.3.4 中山市电梯研发中心战略定位70
• 6.4 QH教育集团战略定位的保障策略70-75
• 结论75-76
• 致谢76-77
• 参考文献77-78

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本文编号：753035