微时代下的微整合教学模式探讨

发布时间：2017-09-01 08:48

  本文关键词：微时代下的微整合教学模式探讨

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【摘要】：信息技术革命带来人们生活方式和思维方式的变革,人类社会进入了微时代——微博、微信、微视等各种新媒体工具层出不穷。在教学中应不应该用微博、微信、微视等新媒体工具?如何应用这些新媒体工具以达到更好的教学效果?这是新时代背景下每个高校教育工作者要认真思考的新命题。本文的观点是:当代教育对象80后、90后乃至00后作为中国新兴力量享受着新媒体工具带来的便捷性,新媒体工具虽然有"双刃剑"影响,但教师们应该以开放的心态积极拥抱新时代的变革,要尝试着探索如何整合这些新媒体工具达到更佳的学习效果。
【作者单位】： 郑州大学商学院;
【关键词】： 微时代 微博 微信 微视 微整合教学模式
【分类号】：G434
【正文快照】： 信息技术革命带来了信息生成、传播、获取方式和社会交往方式的变革,更重要的是它直接渗透到公众的社会生活与思维方式,潜移默化地对整个社会机能进行重新构建,使得人们进入了一个全新的时代——微时代。微时代的微博、微信、微视等新媒体工具凸显出信息传播便捷、快捷的特点,

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本文编号：771117