论和谐课堂三要素

发布时间：2017-10-14 14:19

  本文关键词：论和谐课堂三要素

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【摘要】：作为教学的主要形式,课堂是多因素组成的教育活动场。从"课堂社会"的视角可以把课堂分为三大关键要素:师生关系、课堂管理和教学活动。通过这三大要素的动态和谐才能生成课堂的和谐。
【作者单位】： 青岛大学师范学院;
【关键词】： 和谐课堂 师生关系 课堂管理 教学活动
【基金】：山东省本科高校教学改革研究项目“学前教育本科专业全程实践培养模式研究”(215) 青岛市社会科学规划项目“青岛市农村中小学教师职业幸福感现状与对策研究——乡村教师支持计划背景下的调研”(QDSKL1601079)的阶段性研究成果
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 作为教学的主要形式,课堂是多因素组成的教育活动场。从“课堂社会”的视角可以把课堂分为三大关键要素:师生关系、课堂管理和教学活动。通过这三大要素的动态和谐才能生成课堂的和谐。和谐课堂师生关系课堂管理教学活动课堂教学久经纷繁复杂的教育改革考验而不衰,究其原因,是

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本文编号：1031545